浅谈双黄连制剂中连翘与金银花提取方法

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wei2006006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:目的:本文对双黄连制剂中连翘与金银花的提取方法进行了介绍,并对不同方法的有缺陷进行了分析。方法:介绍了4种常用的提取工艺,并对不同方法制得的干浸膏有效成分含量进行了对比。结果:采用醇提水沉法提取到双黄连制剂中连翘与金银花,得到的干浸膏出膏率最高,并且干浸膏松脆有光泽。结论:在对双黄连制剂中连翘与金银花进行提取时,可以采用中醇提水沉法,其效果优于其他提取方法。
  关键词:双黄连;连翘;金银花;提取
  在对双黄连制剂中连翘与金银花进行提取时,常用的主要有4种提取方式,本文对这4种提取方法进行了介绍与对比。连翘与金银花都是双黄连的有效成分,在提取时采用醇提水沉法收到了良好的效果。下面笔者对具体的提取过程进行简单的介绍,希望在今后的提取工作中,可以实现提取方法的优选,从而保证浸膏有效成分的最佳性。
  1、不同提取工艺与干浸膏的制备
  为了对比不同提取工艺的应用效果,实验人员需要准备等量的材料,首先准备金银花250g,连翘500g,第一种方法,水煮醇沉:然后准备二者体积的6-8倍量水,进行加热,煮沸1h,共2次。对两种提取液进行混合,将其密度浓缩为1.20-1.25,然后对混合液中加入95%的乙醇溶液,使混合液的含醇量可以达到85%。将混合液放置1晚,然后进行过滤,提取醇液,并对乙醇进行回收处理,保证滤液无醇味。对其进行真空干燥,然后制得干浸膏。第二种方法,醇提水沉:将250g金银花与500g连翘加水混合,方法与第一种一致,将混合液继续进行加热,并且煮沸1h,共2次。不加入任何物质的情况下,进行真空干燥,制得干浸膏。第三种方法,水煮醇沉:250g金银花与500g连翘采用乙醇回流的方式进行提取,分别采用6倍95%乙醇、4倍95%乙醇进行提取,共提取2次,每次1h。得到提取液后,对其进行浓缩回收,直到无醇味。加入3-4倍于混合液的水,放置一夜,对上清液进行提取,最后浓缩后得到干浸膏。第四种方法,醇提水沉:250g金银花与500g连翘,混合后加入4-6倍量的乙醇,采用回流的方式进行提取,提取2次,每次1h,其他流程与方法三相同,制得干浸膏。
  2、金银花与连翘的功效以及提取方法
  同中之异:金银花凉散风热优于连翘,连翘解毒消痈优于金银花,素有“疮家圣药”之称。金银花又入血分,能凉血止痢,治疗热毒血痢;連翘又入心经,能清心开窍,治疗温病热陷心包之高热神昏,尚可散结、利尿,治疗瘰疬、痰核以及热淋尿少等。连翘的醇提取物有抗钩端螺旋体作用,对金黄色葡萄球菌也有明显的抗菌作用。金银花具有清热解毒,凉散风热。用于痈肿疔疮,喉痹,丹毒,热血毒痢,风热感冒,温病发热。一是抗菌及抗病毒。即对金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、痢疾、伤寒、脑膜炎双球菌、肺炎双球菌、绿脓以及流感病毒等都有明显抑制作用。二是有增强免疫的功能。金银花能促进淋巴细胞转化,增强白细胞的吞噬功能。三是抗炎、解热。金银花能促进肾上腺皮质激素的释放,对炎症有明显抑制作用。
  金银花、连翘加水没过药面冷浸30分钟,煎煮两次,每次1小时,分次过滤,合并滤液,浓缩至相对密度为1.20-1.25(70℃-80℃),放冷至40℃缓缓加95%乙醇使溶液含醇量达75%,充分混合均匀;静置12小时后,滤取上清液,回收乙醇至无醇味,加入浓缩液3-4倍量水,调pH值至7.0,充分搅拌并加热至沸,静置48小时,滤取上清液,浓缩至相对密度为1.10-1.15(70℃-80℃).放冷至4o0c,加入y5%乙醇使溶液含醇量达85%,充分搅拌,静置12小时,滤取上清液,回收乙醇至无醇味,供配注射液。
  我们利用上述方法反复提取了多次,发现该法既费时间又费乙醇。如以处方量1料750 g药材为例,提取1次要1}2周左右,用己醇量为药材的6-8倍。并且做注射液还需加活性炭脱色,有效成分难免有损失,我们为了对实验方法进行对比,所以未用活性炭脱色。对4种不同提取工艺进行了质量考察和浸膏总固体量比较。
  3、不同提取方法制得的干浸膏得率
  从出膏量、出膏率、干膏色泽3项指标可以看出,混合提取法优于单独提取法;醇提水沉法优于水煮醇沉法。
  4、不同提取方法制得干浸膏的质量考察
  将不同方法提取所得干浸膏进行质量考察:先将由上述方法所得4种干浸膏粉末各1g溶于10mL蒸馏水中,再取溶解后的浸膏水溶液作PH、溶解速度、溶解性、溶液色泽进行观察,结果见表2。
  由于部分双黄连注射剂的标准对金银花、连翘两味药只作绿原酸和连翘甙的定性,因此,我们也未作定量分析,只作了薄层层析。结果在与绿原酸、连翘甙对照品同一Rf值处有相同荧光斑点。证明几种不同提取方法化学成分一致。从以上实验结果及色谱分析的考察,我们认为双黄连制剂中醇提水沉法混合提取金银花与连翘,优于其他方法。
  5、结语
  采用不同的提取方法,得到的干浸膏有效成分的含量有着一定差异,通过对比发现,采用醇提水沉法对双黄连中连翘与金银花的提取效果最佳。本文共介绍了4种提取方法,有着各自的优缺点,在对金银花与连翘混合液进行提取时,应加入适量的乙醇,这可以防止有效成分的散失,是一种效果较佳的提取方式。通过本文的分析,相关药品制作单位可以积极采纳这些提取过程的经验,这也是保证双黄连等药物更好发挥出治疗功效的有效方式。
  参考文献
  [1] 张英锋,王燕革,刘庆杰,马子川,赵琳. 双黄连粉针剂的化学成分研究[J]. 化学教学. 2010(01)
  [2] 水彦芳,魏玉辉,王晓华,武新安. 高效液相色谱法同时测定双黄连制剂中三种指标成分含量[J]. 兰州大学学报(医学版). 2008(02)
  [3] 刘权红,何咏梅. 双黄连制剂临床应用中不良反应研究[J]. 临床合理用药杂志. 2012(14)
  [4] 周亚丽. 双黄连制剂的临床应用与不良反应探讨[J]. 内蒙古中医药. 2010(13)
  [5] 陈有根,张蓉,邬国庆,王志斌. 3种经典工艺生产的金银花提取物中糖类成分含量比较[J]. 中国中医药信息杂志. 2008(02)
其他文献
二十一世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中 "填鸭式"教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。本文从学生的角度,结合自己多年的教学实践,论述了小学语文课堂教学的有效性策略,希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助。  一、课堂应改革教法,诱导成功  引导学生做学习主人是九
【摘 要】在新课程改革如火如荼进行的今天,教学目标的改革作为一个新的亮点正日益为小学教师所接受并实践。教学目标,是教学设计、实施和评价的核心。有效教学,首先应取决于教学目标的制定是否有效。  【关键词】新课程理念下 语文 目标的制定  一、教学目标制定的问题所在  教学目标尽管写在教案的最前面,但却是最不引起老师们注意的环节。教学目标的制定看似简单,但在实际操作中却存在着很多的问题。  1.目标的
霍氏啮小蜂(Tetrastichus howardi(Olliff))(Hymoptera:Eulophidae)隶属于膜翅目,姬小蜂科,啮小蜂亚科,是一种能够寄生多种鳞翅目害虫的蛹期内寄生蜂,目前已经被多个国家引进
摘 要:成本管理与成本核算是企业管理和财务决策中最重要的一个环节,在市场经济条件下,企业要想在竞争中取胜,必须降低生产成本,做好成本核算,着力提高利润水平。本文通过对强化企业成本管理、成本核算以及成本控制的分析探讨,提出实现有效的成本控制的办法,最终提高企业的竞争力。  关键词:强化企业成本管理 对策研究  1加强成本核算是成功进行成本控制的有效方法  1.1加强材料消耗控制  (1)从源头抓起,
摘 要:在现代化林业规划管理中,林业建设不仅仅是单纯的扩大种植面积,维持 种植量与砍伐量的平衡,更重要的是维持好经济、资源和生态之间的平衡发展,单纯的发展资源可持续建设,不能够在长远的经济发展中维持,在生态环境遭到破坏时也会严重影响林业资源的规划,因此,要科学的建设现代林业规划管理,实现经济、生态和林业资源的共赢局面。文章对现阶段的资源建设现状进行了分析,并总结了具体的解决措施。  关键词:林业管
摘 要:文章首先对林业资源培育的有效途径进行介绍,从先进技术的应用以及管理理念创新方面进行。其次重点探讨在林业工程建设阶段对森林资源加强保护的有效措施方法,帮助读者明确森林资源培育的技术要点,使林业资源得到更合理的应用。  关键词:森林资源;培育管理;合理利用  一、森林资源培育  1、加快森林资源的培育恢复森林生态系统  森林建设是以恢复生态环境平衡为目标进行,在建设任务中,要不断的融合先进的设
摘要:成本核算不仅是财务部门的事情,而是包括生产管理、采购与销售各部门的事情。一是成本核算需要生产车间、技术部门、采购部门、销售部门等多部门的配合;二是计算出的成本是否合理有价值,不但需要财务部门的不断改善和时间的印证,还需要生产、技术等部门提供数据及客观的评价,仅靠财务部门独立思考有时难以发现问题。针对中小型企业的现状,阐述成本核算的重要性,分析总结一套具有操作性的成本核算控制方法,从而使企业的
浙江省是全国鲜食大豆主要生产和冷藏基地。鲜食大豆品种“台75”因其品质好,产量高,于1994年从台湾引入我省栽培,是外商指定的唯一用来出口的品种,且目前还没有可替代的品种
近十年来,小学语文课程改革在整个小学阶段基本实现轮回,诸多实践证明,此次课程理念是充分坚持以人为本,全面发展为目标的现代育人理念、模式。鉴于当前教育软、硬件的不断改善,教育教学形式也更趋创新化、现代化。“加强信息技术教育,培养学生利用信息技术的意识和能力”,“大力推广信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方
【教学目标】  一、知识目标  (1)整体感悟课文内容,提高审美情趣。(2)理解通过传神有趣的细节,表现一家人互敬互爱、相处和睦的生活情趣的写法。  二、能力目标  (1)理解并能运用以小见大的写法,通过细节描写,展示人物感情。(2)运用自主、合作、探究的学习方式。培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力,体会并表现人物形象。  三、情感目标  通过感受祖孙三代互敬互爱的亲情,在家的亲情中,对学生进