【摘 要】
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在课程标准设计的蓝图中,研究性学习是学生在教师指导下,从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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在课程标准设计的蓝图中,研究性学习是学生在教师指导下,从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
In the blueprint for the design of curriculum standards, research-based learning is a learning activity in which students select and determine topics from natural society and life under the guidance of teachers, and actively acquire knowledge, apply knowledge, and solve problems during the research process.
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