【摘 要】
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随着社会经济与技术的快速发展,人们的生活逐渐进入“微”时代,而微课作为一种新型的教学模式,也越来越受到教育界的重视.本文以信号与系统课程为基础,来探索微课的开发与设
【机 构】
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重庆文理学院 电子电气学院,重庆,402160
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随着社会经济与技术的快速发展,人们的生活逐渐进入“微”时代,而微课作为一种新型的教学模式,也越来越受到教育界的重视.本文以信号与系统课程为基础,来探索微课的开发与设计,通过广泛的调研发现,国内对信号与系统课程微课的设计与研究还比较匮乏.鉴于此,本文首先以调查问卷的方式对现有信号与系统传统教学方式进行了调研,对微课和传统教学方式进行了对比;然后对微课设计中的目标定位和内容设计两个重点要素进行了分析,并提出了信号与系统微课设计一般流程和微课内容教学设计流程模型,这为其他理工科课程微课的开发与设计提供了一定的借鉴与参考.
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