【摘 要】
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实现“双碳”目标的最优路径 2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的“双碳”目标迅速成为我国科技、经济、金融、社会发展的战略焦点，极大地推动着全球“双碳”目标的实现。“双碳”目标是生态环境目标、科技创新目标、产业转型目标、金融发展目标，也
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实现“双碳”目标的最优路径
2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的“双碳”目标迅速成为我国科技、经济、金融、社会发展的战略焦点，极大地推动着全球“双碳”目标的实现。“双碳”目标是生态环境目标、科技创新目标、产业转型目标、金融发展目标，也是天地人和谐发展的目标。本期《清华金融评论》组织了13篇文章，由该领域的前沿专家学者，从不同侧面发表他们对“双碳”目标、绿色金融的真知灼见。
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摘要：如今小学数学教学中，很多教师都忽视数学学科的德育功能，导致德育在数学教学中没有得到有效渗透。在课程思政背景下，小学数学教师要转变教学观念，做好数学德育渗透教学，让学生在数学学习中获得道德素养的提升。关键词：课程思政;小学数学教学;德育;渗透引言在课程思政背景下，要求小学数学教学充分发挥德育教育功能，教师在教学中也应当充分重视德育教育。然而，受到传统教学思想的影响，很多数学教师在教学中都将关注点放在了知识讲解当中，不重视德育渗透教育，这样就会影响学生正确价值观的塑造。因此，在课程思政背景下，小学数学教
【摘要】：在社会不断发展进程中，我国教育局管理人员发现审计对学校发展重要性。在大数据环境下，教育发展速度变快，各个学校之间竞争十分激烈，各个学校管理人员想要招收高质量学生，有效推动学校发展，学校内部审计工作人员任务量被加大，他们的工作压力较大，本文主要以某高校为例，分析学校审计工作中存在审计技术落后、审计方式单一、审计工作人员专业能力差和审计数据安全性低等问题，提出引进先进审计技术、转变审计思维、提高审计工作人员专业能力和宣传财务风险等策略。【关键词】：大数据;应用型大学审计;数据质量控制引言在信息技术不
【文章摘要】“时空观念”素养是高中历史学科核心素养中的一项重要内容，而研学活动作为一种工具，适当的开展此类活动可以帮助学生更有效的掌握和具备“时空观念”素养。文章以开展洛阳乡土历史研学活动为抓手，积极探索对学生“时空观念”素养的培养策略，着重从研学课程设计、研学方式等方面，并结合一些实践操作举例，对该项素养的有效培养策略进行探析。【关键词】“时空观念”素养 乡土历史研学教学实践中，笔者发现，部分学生对“时空观念”素养掌握不到位、对历史的时序性没有清晰的认识，且认为历史课堂多空洞的说教导致学习兴趣不高。该篇
摘要：“十三五”期间，职业院校基本建成了数字化校园，能够随时随地为师生提供数字化资源和管理服务。在物联网和人工智能技术的普遍应用，智能化的时代已经到来，“智能化+教育”必将深刻影响职业院校教学改革与人才培养。“十四五”期间着力要从推动智慧校园建设，完善教学资源使用与评价机制，提升教师教学能力等方面努力，实现职业院校信息化高质量发展。关键词：信息化建设 智能化+教育“十三五”期间，高职院校基本建成了数字化校园，数字化教学资源丰富，信息化教学改革取得了显著的成绩，特别是在线教学在职业教育中发挥了重要的作用，是
摘要：剪纸艺术是我国一种传统而古老的艺术形式，其本身具有极强的地域色彩和独特的民族美感，是我国的一项重要非物质文化遗产。在包装设计教学中应用剪纸图案的分析也有利于剪纸艺术的推广和传承，对于改善教学质量也有积极的作用。本文就剪纸艺术的美学内涵和艺术价值及应用价值入手，对剪纸图案与纹样在包装设计教学中的应用进行了分析，以供参考。关键词：剪纸艺术;包装设计教学;案例教学法前言：市场经济与商品经济全面发展的前提下，对于商品进行更加美好的包装设计已经成为了重要的社会经济效益提升途径。近年来各大高校均有包装设计课程的
摘要：随着社会的不断进步和发展，我国对基础教育越发的重视。现如今，在新课改的背景下，对传统的教学模式做出了新的要求，要求教师对其进行升级与改造，促进了教育领域的发展，提升了学生的学习质量。在高中时期，历史是一门重要的学科，教师要从历史核心素养这方面入手，让学生通过课堂学习的过程得到全面的提升和发展。教师要构建全新的教学环境，让学生能够加强对照知识的理解与记忆，从而提升学生的学习质量。关键词：高中历史;核心素养;全面发展在高中时期，历史占有着重要的地位，是素质教育前提，更是传播传统文化的重要渠道。教师有必要
摘要：在小学数学教学中培养学生的问题意识，对激发学生的学习兴趣与加深对数学知识的理解及促进学科核心素养的形成等有积极意义。问题意识的培养，对于数学知识的学习有着重要意义。在新教改不断推进的当下，教师应当更加重视学生多方面能力和良好习惯的培养。问题意识的养成，要从多方面入手，教师在日常授课过程中积极鼓励学生敢于提问的精神，结合学生的实际情况，深入探索和研究设计适合的培养计划，日积月累、循序渐进的帮助学生养成良好的问题意识。关键词：小学生;数学教学;问题意识;培养;实践引言在小学数学教学中教师应着重为学生创设
摘要：近几年来，我国大力推进中小学研学旅行，在这几年的探索历程中，我国中小学研学旅行得到了较快的发展，取得了较为显著的成就，但因为我国的中小学研学旅行起步较晚，在发展过程中可借鉴的经验较少，在发展过程中出现了诸多的问题，存在很多疑难需要解决。研学旅行在中小学教育中起着至关重要的，不可代替的作用，对提升学生的综合素质，培养综合发展人才意义重大，本文着眼于中小学研学旅行的意义，结合研学旅行的发展现状，提出中小学研学旅行的实施策略，提高研学旅行的有效性。关键词：研学旅行;发展现状;实施策略引言：近几年，我国大力
摘要：在全面落实素质教育的过程之中以生为本的教育理念被反复提起，这一教育原则与以人为本的教育原则比较相似，是践行现代化教育教学理念的重要条件。小学语文教师需要注重对这一教育理念的深入分析以及研究，着眼于小学阅读教学的具体情况，将童话阅读落到实处，鼓励学生自由发散，选择学生比较喜欢的方式开展教育教学工作，确保小学童话阅读教学取得新的突破及成效，真正体现以人为本的教育价值。关键词：以生为本;小学童话;阅读教学引言小学童话阅读教学符合小学生的天性，能够在第一时间吸引学生的眼球，教师可以结合这一创造性的阅读教学方
摘要：利用互联网和多媒体设备开展的“翻转课堂”教学模式，近年来备受关注，中职语文教师应该顺应时代发展的要求，转变传统的教学观念，积极探索和实践“翻转课堂”。本文就中职语文教学中应用“翻转课堂”的优势和如何在语文课堂中实践“翻转课堂”进行了探索，希望对中职语文教学工作有一定的帮助。关键词：翻转课堂;中职语文;阅读教学“翻转课堂”教学方式的出现与信息技术和互联网的发展密不可分，随着我国职业教育事业的大力发展，这一新的教学模式被逐步引入语文课堂教学中。相对于传统的语文教学来说，翻转课堂改变的不止是教学策略，更是