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一、情景导入,揭题,寻找话题,整体初读课文rn1.播放情境flash短片.rn2.知道这个动画片说的是谁吗?板书课题:“9、少年王勃”,注意多音字“少年shao”.rn3.看课题,你最想从课文中知道什么?引出:“王勃是一个怎样的人?”中心话题.
《少年王勃》第二课时教学设计
【摘 要】
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一、情景导入,揭题,寻找话题,整体初读课文rn1.播放情境flash短片.rn2.知道这个动画片说的是谁吗?板书课题:“9、少年王勃”,注意多音字“少年shao”.rn3.看课题,你最想从课
【机 构】
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江苏省南京市科学园小学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
：
2010年11期
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