【摘 要】
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引导学生走出生命的误区,教育他们了解生命、尊重生命、热爱生命、保护生命、珍惜生命、提升生命,理解生命的意义,建立积极向上的人生观与价值观已成为现代教育不可忽视的一
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引导学生走出生命的误区,教育他们了解生命、尊重生命、热爱生命、保护生命、珍惜生命、提升生命,理解生命的意义,建立积极向上的人生观与价值观已成为现代教育不可忽视的一环.生物课程标准新理念中明确指出情感态度与价值观目标,而要落实这一目标,关键是在课堂上.课堂是教书育人的主阵地,我们能否用新的教育观念即生命教育观念,去认识和占领这个阵地,是我们推行生命教育的关键.
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