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班级是学校的细胞,班级管理的好坏直接影响着学校的办学质量和学生的成长.如何较好地进行班级管理,一直是班主任工作者探讨的重点和难点.rn究竟该如何进行班级管理,营造良好的班级氛围,提高学生的学习积极性呢?通过几年的理论研究和实践,我终于悟出了其中的精髓:班级管理需要“德治”,也需要“法治”.