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【摘 要】
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近年来,通识教育作为一种教育理念逐渐被我国大陆教育界所接受和认同,并在一些高校开始实践。但由于不少高校对通识教育的本质和内涵缺乏深入的认识,导致了理论上和实践中的
【机 构】
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安徽广播电视大学
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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