【摘 要】
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在我国新课程改革得到不断深入的今天,对于教育来说,不管是教学内容、教学思想还是教学方法都应该有所改革。在农村初中数学的课堂教学中,怎样使教学质量得到提升,是教育界人
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在我国新课程改革得到不断深入的今天,对于教育来说,不管是教学内容、教学思想还是教学方法都应该有所改革。在农村初中数学的课堂教学中,怎样使教学质量得到提升,是教育界人士关注的重点问题。素质教育提倡以学生作为教学的主体,老师则是教学的引导者以及组织者。老师应该在教学过程中转变自身的角色,注重同学们学习兴趣的培养,注重师生之间的沟通与交流,合理的制定教学目标等,这都是提升教学效率的关键。在逐渐培养学生学习能力的同时,使同学们的综合素质得到提升,进而促进教学质量的提高。
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