【摘 要】
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"目标教学"是根据美国教育家布鲁姆的学习理论和现代教育评价原理提出的一项新的课题。它涉及到教学思想在内的教学过程的整体改革。实施"目标教学",对大面积提高教学质量,促
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"目标教学"是根据美国教育家布鲁姆的学习理论和现代教育评价原理提出的一项新的课题。它涉及到教学思想在内的教学过程的整体改革。实施"目标教学",对大面积提高教学质量,促进九年制义务教育的发展,完成为社会主义建设培养合格人才,提高公民的素质,都具有十分重要的意义。一、问题的提出在中学数学课堂教学中,我们常常发现这样一些问题:第一,由于片面追求升学率,有许多教师
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1.问题提出吴跃忠在文[1]中证实,＂无目的练习＂导致数学学习中的＂烂熟＂,文中选取经历机械、重复练习,且其高三数学教师经常只核对答案而不讲解解题思路的大学生为被试,再做一次高
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