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采用ｉｃｖ１％ＡｌＣｌ３（每侧２ｕＬ，隔天注射）的方法做成小鼠学习记忆障碍模型，观察了ＡｌＣｌ３对学习记忆行为的影响，并用微电极方法观察了不同浓度ＡｌＣｌ３（０．０１－１００ｕｍｏｌ·Ｌ＾－１）对大鼠海马脑片长时程增强（ＬＴＰ）的影响。结果显示，在跳台与避暗实验中，模型组小鼠错误次数明显增加，潜伏期明显缩短，但自发活动计数均无显著变化。脑片实验中，ＡｌＣｌ３１．０和１００ｕｍｏｌ·Ｌ＾－１浓度组明