【摘 要】
：
目的:探讨了喜炎平注射液治疗小儿支气管肺炎的疗效观察.方法:回顾性分析我院60例小儿支气管肺炎患者的临床资料,随机分为对照组和治疗组,对照组在常规治疗的基础上应用病毒
【机 构】
：
新疆医科大学第二附属医院药剂科,新疆,乌鲁木齐,830063
论文部分内容阅读
目的:探讨了喜炎平注射液治疗小儿支气管肺炎的疗效观察.方法:回顾性分析我院60例小儿支气管肺炎患者的临床资料,随机分为对照组和治疗组,对照组在常规治疗的基础上应用病毒唑治疗.治疗组在常规治疗的基础上予喜炎平注射液,对比观察两组症状及体征的变化,同时进行血、尿、便常规及肝、肾功能的检查,用药第7天复查胸片的情况.结果:喜炎平治疗组有效率为90.00%,对照组有效率为76.66%,两组比较差异无统计学意义(p>0.05),喜炎平治疗组在退热时间、咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间以及住院天数均较对照组短,两组比较差异均有统计学意义(p<0.05).结论:应用喜炎平注射液治疗小儿支气管肺炎,能有效缓解临床症状,改善肺部体征,缩短病程,作为一种中药提取物,不良反应少,临床效果好,值得临床推广应用.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
班级是学校系统的细胞,是学校开展各类活动的最基本的、最稳定的基层因素,是学校教学工作的基本单位,也是学生学习、生活的基本集体,学生的成长离不开班级这个集体.一个好的
目的 了解慢性丙型肝炎患者采用聚乙二醇干扰素α-2a联合利巴韦林治疗期间情绪障碍发生情况及心理干预效果.方法 抗丙型肝炎病毒(聚乙二醇干扰素α-2a联合利巴韦林)治疗的96
语文课堂中的师生互动是什么呢?笔者认为它应当是有别于传统的单向活动,强调语文教学是师生之间、生生之间的多边活动,是在教育教学过程中为完成共同的任务进行交往而产生的
新课程实施中的初中英语教学中,学生成为了课堂教学的主体,老师在课堂上的授课时间减少了,这就增加了英语课堂的教学设计难度,更要求英语老师花更多的精力和时间去研究新的课
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中药枸杞的主要药理作用主要包括有增强免疫、抗脂肪肝、降血脂、抗衰老、抗肿瘤、抗应激等,其主要活性成分为枸杞多糖.本文针对枸杞的生理功效以及活性成分展开具体综述.
这次会议很重要.会上给我准备了一个讲话稿,我就不完全按照稿子来讲了,各分行的处长回去后可先按这个稿子进行传达.脱开稿子我讲几个重点,有些内容稍微展开一点.
新课程改革的不断实施对小学体育教学提出了更高的要求.一方面是学校教学理念的转变,不再一味地要求小学生的语数外各主科成绩,开始把目光放到他们的德智体美劳全面发展上来;