【摘 要】
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从“动商”狭义层面来看,其主要是指个体运动商数,体现的是个体克服自身以及外界事物而实现运动行为的能力,可以作为个体运动天赋和运动潜能的综合评价.而动商的广义主要是指
【机 构】
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杭州市闲林职业高级中学,浙江 杭州 311122;杭州市余杭区闲林海文幼儿园,浙江 杭州 311122
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从“动商”狭义层面来看,其主要是指个体运动商数,体现的是个体克服自身以及外界事物而实现运动行为的能力,可以作为个体运动天赋和运动潜能的综合评价.而动商的广义主要是指个体自然属性以及社会属性,以上两种属性都需要借助身体以及活动加以凸显,例如生产劳动以及生活能力等.基于狭义与广义层面上的动商界定,我们可以通俗地将其定义为一个人的运动天赋和运动潜能,即包含运动素质、运动意识、运动意志以及运动机能等.幼儿动商教育的主要内容包括身体认知、运动感知、自我概念、运动能力等几个方面.
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