【摘 要】
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数学运算是学生数学能力的重要表现形式之一。对学生数学运算能力强弱的考查,可以通过控制问题的运算量、增加题量来进行。为此对某些问题就有通法(即解决同一类问题的方法)
【机 构】
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云南德宏教育学院,云南潞西市民族中学,
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数学运算是学生数学能力的重要表现形式之一。对学生数学运算能力强弱的考查,可以通过控制问题的运算量、增加题量来进行。为此对某些问题就有通法(即解决同一类问题的方法)与非通法之说,这也是中学数学习题教学中数学教师历来不惜“血本”颇为重视的问题。本文就此问题并结合实例进行初步的探讨。
Mathematical operations are one of the most important forms of student mathematics. The examination of student’s ability in mathematics and mathematics can be performed by controlling the amount of calculations and increasing the number of questions. For this reason, there are certain problems in the general method (ie, the method to solve the same type of problem) and the non-standard method. This is also a problem that mathematics teachers have always paid much attention to in the teaching of mathematics in middle school mathematics. This article has a preliminary discussion on this issue and examples.
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