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“补白”作为一种阅读教学的操作技巧,是学生对“空白”的再创造.在小学语文阅读教学中,巧用“补白”,会给课堂带来动静相生、张弛有度的无限精彩.小学语文阅读教学中该补白的艺术很多,本文提出三种策略.一是巧妙抓住标点符号;二是敏锐把握关键词语;三是结尾延伸激发想象.
浅谈小学语文阅读教学中的补白艺术
【摘 要】
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“补白”作为一种阅读教学的操作技巧,是学生对“空白”的再创造.在小学语文阅读教学中,巧用“补白”,会给课堂带来动静相生、张弛有度的无限精彩.小学语文阅读教学中该补白
【机 构】
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河南省商水县大武乡城刘小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年4期
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