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“一种探究习惯”课程是由数学、科学和综合实践活动整合拓展，以智力七巧板、科学小实验和研究性学习为载体的探究性课程。该课程努力体现陶行知先生“教学做合一”“在做上教，在做上学”的教育思想，面向三至六年级全体学生开设，目的是让学生亲历探究活动，提升探究意识，掌握探究方法，发展探究能力，养成探究习惯。目前，我们已经建立了洋溢着生命活力的“全人课程”，“一种探究习惯”课程属于拓展型课程之一，课程资源是我们编写的《做上学》。