【摘 要】
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本文研究的目的是要激发学生学习历史的兴趣,较好地掌握知识点。这就要求教师充分有效地开发课程资源,灵活巧妙地运用课程资源:旧瓶装新酒,用好源头水,提高新鲜度;教学中引入
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本文研究的目的是要激发学生学习历史的兴趣,较好地掌握知识点。这就要求教师充分有效地开发课程资源,灵活巧妙地运用课程资源:旧瓶装新酒,用好源头水,提高新鲜度;教学中引入文学内容;恰当地穿插'野史'教学;熟练运用和诠释历史相关英语词汇;引入时事热点,激起学生的思维浪花;让课堂有声有色,死水变活水;提高教师自身素质和能力,提升挖掘活水之能效。只有源源不断地注入源头活水,并让课堂教学这潭水不停地流动起来,这样的历史课堂才能灵动活跃,才能让学生在轻松愉悦中学好课程。
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