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【摘要】社会的快速发展对人才需求提出了新的要求，高校研究生导师是高层次人才培养的主力军，应该及时转变“老板”角色，重塑立德树人理念，加强研究生诚信教育和社会责任感教育，把学术追求与国家发展联系在一起，推动研究生教育国家化发展，为国家培养综合能力较强的高层次人才。
【关键词】高校;研究生导师;角色转变
高校研究生导师是一个特殊的群体，他们的学术水平较高，手握大量科研经费，在相关领域具有较大的影响力，是高校科研工作的支柱力量。目前，在很多高校，研究生导师被称为“老板”，他们按月给研究生发工资，对研究生培养的关注点主要在于其能否顺利完成项目实验，能否按期完成学校要求的论文。在一定程度上，发表论文的档次往往是衡量研究生是否优秀的重要标准。高校通常会要求研究生发表一定档次的论文，这样才允许研究生毕业。因此，研究生导师往往是紧紧盯着研究生的论文，只要研究生能发表论文，就可以顺利毕业，研究生导师就完成培养任务了。
近十多年来，中国进入前所未有的快速发展时期，科技的快速发展给我们的生活带来了很多的便利，同时也出现了很多新问题，如环境污染问题、农产品安全问题、转基因食品安全问题和物质生活丰富后的品德教育问题。经常提到的“绿水青山就是金山银山”“食品安全大于天”“转基因食品知情权”和“师德一票否决制”等，就是针对这些问题提出来的。社会的快速发展导致人才需求发生了很大的变化。研究生属于高层次人才，研究生的培养不应只限于专业技能和写作能力的提高，更应该加强研究生社会责任感的培养，重视品德教育和个人素质的培养。为了满足社会对人才的需求，让研究生快速适应社会发展现状，高校研究生导师应该尽快转变角色，为社会培养出综合能力较强的高层次人才。笔者认为，高校研究生导师应该从以下几个方面转变角色。
一、重塑立德树人的育人理念
德是一个人的灵魂，也是一个人的根本所在。立德树人一直是教育的最高境界。教师的工作是教书育人，但有的老师是只教书不育人。学生只学会了知识，却没有学会做人。这种现象在高校研究生教育中是普遍存在的。近些年来，在教育评价导向上，很多情况下是“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”，对于研究生而言，只要论文发表的刊物档次高，就可以拿到各种奖学金和荣誉，顺利找到工作，享受更高的人才待遇。2018年，习近平总书记多次指出要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。在很多单位，虽然仍然存在唯论文之类的现象，但是随着教育体制改革的深入，相信这种不合理的评价机制会逐渐终结，立德树人的教育理念会逐渐落到实处。在很多高校，已经开始实行“师德一票否决”制，随着对师德的重视，学生的道德建设也会逐渐深入。为了配合国家教育体制改革，高校研究生导师要以身作则，在加强研究生品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，这样才能培养出一批又一批勇担民族复兴大任的时代新人。
二、加强研究生诚信教育
诚信是中华民族的传统美德，是一个人的立世之本。研究生是我国创新人才的生力军，研究生的诚信教育不仅关系到研究生个人发展，还关系到民族的未来。诚信教育说起来容易，做起来却很难。近些年来，层出不穷的研究生诚信事件，在一定程度上说明了研究生诚信教育的必要性和迫切性。雖然学校和学院制定了一系列诚信教育的规章制度，但导师是研究生在校期间的直接责任人，对研究生的诚信教育起着重要的作用。首先，导师应该以身作则，做好自身的诚信典范，在师生朝夕相处的潜移默化中为研究生树立好的榜样。其次，导师应该加强研究生诚信教育，无论是生活中，还是学术上，一旦发现研究生有诚信问题，要及时解决，让诚信问题解决在萌芽中，避免产生不良后果。人无完人，研究生思维活跃，偶尔有点思想波动是正常现象，只要导师及时纠正，将来还是国家的栋梁。
三、加强研究生责任心和社会责任感培养
4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，新时代中国青年要担当时代责任。青年人才不仅要具备较高的专业技能和发表高档次的专业论文，责任心也是一个人才必备的软实力。如果能力很强但缺乏责任心，其能力也就失去了用武之地。既有能力又有责任心的人才，是每一个单位都渴求的理想人才。导师在加强研究生专业技能水平的同时，也应该重视其社会责任感的教育和引导。笔者培养的一个研究生在这方面特别突出，在完成学业的同时，一直积极践行“绿水青山就是金山银山”国家环境保护方针，协助老师统筹协调省内高校环保志愿服务活动，踊跃组织参与各类环保公益活动120余次，志愿者服务时长累计达3000小时，先后获得首届河南最美环保人物、河南省三好学生、河南省环境污染防治攻坚工作青年先锋等校级以上荣誉70余次。2018年当选中国共产主义青年团第十八次全国代表大会代表。2019年获“出彩河南人”之第二届最美大学生。该研究生是将个人理想融入国家和民族的事业中的典范，在学生中起到了很好的带头作用。
四、把学术追求和国家发展联系在一起
研究生导师在科研选题上，一定要和国家的发展联系一块，要及时更新专业知识，站在时代发展的前沿。不仅要求研究生具备社会责任感，研究生导师更应该具备社会责任感，有义务利用自身的知识优势，帮助国家解决热点问题。当下比较热门的农业问题有“农产品安全”“减少环境污染”和“提高肥料利用率”等，研究生导师不仅上课时应该围绕这些社会热点展开讲解，选题时也应该围绕这些热点问题开展研究。由于高校研究生导师的专业影响力较大，科研能力较强，在他们的助力推动下，社会热点问题可以尽快得到解决。研究生导师把学术追求和国家发展联系在一起，不仅能推动自己的科研工作再上新台阶，还解决了社会亟待解决的问题，同时也培养出一大批社会急需的高层次人才。
五、加强研究生教育国际化 2010年7月29日公布的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，其中第四十八条提出要“提高我国教育国际化水平”。研究生教育作为高等教育的最高层次，承担着培养具有国际竞争力的创新型人才的重任，在教育国际化进程中发挥着不可或缺的作用。作为研究生教育的主体力量，研究生导师应该加强国际化意识，给研究生提供更多的国际交流机会，让研究生参加国际会议、选派优秀研究生出国留学。近年来，国内高校纷纷制定了促进研究生教育国际化相关的一系列措施，例如，山东省教育厅发布了《山东省促进研究生教育国际化发展实施方案》，清华大学发布了《关于推进高校研究生培养国际化若干意见》，中国地质大学（武汉）设立了研究生国际交流与合作基金，这些措施在一定程度上促进了研究生教育国际化。但在一些地方高校，国际化进程还需进一步加强。近年来，国家推出“双一流”高校建设，进入“双一流”大学名单的重点大学将拥有更大的支持力度和发展潜力。为了减少与“雙一流”重点大学的差距，普通高校（尤其是地方高校）可以从研究生教育国际化方面着手，增强研究生导师的国际化意识，培养出国际化程度高的综合性人才。
当今社会发展日新月异，对人才的需求也发生了巨大的变化，作为高端人才培养的主力军，高校研究生导师一定要及时改变自己的角色，紧跟时代发展的步伐，为社会培养讲诚信、有责任心、掌握前沿技能的综合性急需人才。
参考文献：
[1] 李家圆，高殿帅，程慧敏.我国研究
生导师立德树人政策及理论综述[J].卫生职业教育，2018，36（19）：1-3.
[2] 丁红枫，谷奕诺.论高校导师在研究
生思想政治教育中的作用[J].长春师范大学学报，2019，38（1）：21-24.
[3]吴元周.研究生学术不端问题的形成
机理及规避方法研究[J].高等建筑教育，2017，26（2）：40-43.
[4] 石立春，赵晨，于博伦.研究生学术
道德教育问题与思考[J].高校辅导员，2017（2）：34-37.
[5] 陈钟颀.推进研究生教育改革提升研
究生教育国际化水平[J].学位与研究生教育，2011（12）：1-4.
[6] 孟亚飞，陈法锦.地方高校研究生教
育国际化策略[J].高等教育，2018（10）：147-148，151.
（作者单位：河南农业大学烟草学院）
【关键词】高校;研究生导师;角色转变
高校研究生导师是一个特殊的群体，他们的学术水平较高，手握大量科研经费，在相关领域具有较大的影响力，是高校科研工作的支柱力量。目前，在很多高校，研究生导师被称为“老板”，他们按月给研究生发工资，对研究生培养的关注点主要在于其能否顺利完成项目实验，能否按期完成学校要求的论文。在一定程度上，发表论文的档次往往是衡量研究生是否优秀的重要标准。高校通常会要求研究生发表一定档次的论文，这样才允许研究生毕业。因此，研究生导师往往是紧紧盯着研究生的论文，只要研究生能发表论文，就可以顺利毕业，研究生导师就完成培养任务了。
近十多年来，中国进入前所未有的快速发展时期，科技的快速发展给我们的生活带来了很多的便利，同时也出现了很多新问题，如环境污染问题、农产品安全问题、转基因食品安全问题和物质生活丰富后的品德教育问题。经常提到的“绿水青山就是金山银山”“食品安全大于天”“转基因食品知情权”和“师德一票否决制”等，就是针对这些问题提出来的。社会的快速发展导致人才需求发生了很大的变化。研究生属于高层次人才，研究生的培养不应只限于专业技能和写作能力的提高，更应该加强研究生社会责任感的培养，重视品德教育和个人素质的培养。为了满足社会对人才的需求，让研究生快速适应社会发展现状，高校研究生导师应该尽快转变角色，为社会培养出综合能力较强的高层次人才。笔者认为，高校研究生导师应该从以下几个方面转变角色。
一、重塑立德树人的育人理念
德是一个人的灵魂，也是一个人的根本所在。立德树人一直是教育的最高境界。教师的工作是教书育人，但有的老师是只教书不育人。学生只学会了知识，却没有学会做人。这种现象在高校研究生教育中是普遍存在的。近些年来，在教育评价导向上，很多情况下是“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”，对于研究生而言，只要论文发表的刊物档次高，就可以拿到各种奖学金和荣誉，顺利找到工作，享受更高的人才待遇。2018年，习近平总书记多次指出要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。在很多单位，虽然仍然存在唯论文之类的现象，但是随着教育体制改革的深入，相信这种不合理的评价机制会逐渐终结，立德树人的教育理念会逐渐落到实处。在很多高校，已经开始实行“师德一票否决”制，随着对师德的重视，学生的道德建设也会逐渐深入。为了配合国家教育体制改革，高校研究生导师要以身作则，在加强研究生品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，这样才能培养出一批又一批勇担民族复兴大任的时代新人。
二、加强研究生诚信教育
诚信是中华民族的传统美德，是一个人的立世之本。研究生是我国创新人才的生力军，研究生的诚信教育不仅关系到研究生个人发展，还关系到民族的未来。诚信教育说起来容易，做起来却很难。近些年来，层出不穷的研究生诚信事件，在一定程度上说明了研究生诚信教育的必要性和迫切性。雖然学校和学院制定了一系列诚信教育的规章制度，但导师是研究生在校期间的直接责任人，对研究生的诚信教育起着重要的作用。首先，导师应该以身作则，做好自身的诚信典范，在师生朝夕相处的潜移默化中为研究生树立好的榜样。其次，导师应该加强研究生诚信教育，无论是生活中，还是学术上，一旦发现研究生有诚信问题，要及时解决，让诚信问题解决在萌芽中，避免产生不良后果。人无完人，研究生思维活跃，偶尔有点思想波动是正常现象，只要导师及时纠正，将来还是国家的栋梁。
三、加强研究生责任心和社会责任感培养
4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，新时代中国青年要担当时代责任。青年人才不仅要具备较高的专业技能和发表高档次的专业论文，责任心也是一个人才必备的软实力。如果能力很强但缺乏责任心，其能力也就失去了用武之地。既有能力又有责任心的人才，是每一个单位都渴求的理想人才。导师在加强研究生专业技能水平的同时，也应该重视其社会责任感的教育和引导。笔者培养的一个研究生在这方面特别突出，在完成学业的同时，一直积极践行“绿水青山就是金山银山”国家环境保护方针，协助老师统筹协调省内高校环保志愿服务活动，踊跃组织参与各类环保公益活动120余次，志愿者服务时长累计达3000小时，先后获得首届河南最美环保人物、河南省三好学生、河南省环境污染防治攻坚工作青年先锋等校级以上荣誉70余次。2018年当选中国共产主义青年团第十八次全国代表大会代表。2019年获“出彩河南人”之第二届最美大学生。该研究生是将个人理想融入国家和民族的事业中的典范，在学生中起到了很好的带头作用。
四、把学术追求和国家发展联系在一起
研究生导师在科研选题上，一定要和国家的发展联系一块，要及时更新专业知识，站在时代发展的前沿。不仅要求研究生具备社会责任感，研究生导师更应该具备社会责任感，有义务利用自身的知识优势，帮助国家解决热点问题。当下比较热门的农业问题有“农产品安全”“减少环境污染”和“提高肥料利用率”等，研究生导师不仅上课时应该围绕这些社会热点展开讲解，选题时也应该围绕这些热点问题开展研究。由于高校研究生导师的专业影响力较大，科研能力较强，在他们的助力推动下，社会热点问题可以尽快得到解决。研究生导师把学术追求和国家发展联系在一起，不仅能推动自己的科研工作再上新台阶，还解决了社会亟待解决的问题，同时也培养出一大批社会急需的高层次人才。
五、加强研究生教育国际化 2010年7月29日公布的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，其中第四十八条提出要“提高我国教育国际化水平”。研究生教育作为高等教育的最高层次，承担着培养具有国际竞争力的创新型人才的重任，在教育国际化进程中发挥着不可或缺的作用。作为研究生教育的主体力量，研究生导师应该加强国际化意识，给研究生提供更多的国际交流机会，让研究生参加国际会议、选派优秀研究生出国留学。近年来，国内高校纷纷制定了促进研究生教育国际化相关的一系列措施，例如，山东省教育厅发布了《山东省促进研究生教育国际化发展实施方案》，清华大学发布了《关于推进高校研究生培养国际化若干意见》，中国地质大学（武汉）设立了研究生国际交流与合作基金，这些措施在一定程度上促进了研究生教育国际化。但在一些地方高校，国际化进程还需进一步加强。近年来，国家推出“双一流”高校建设，进入“双一流”大学名单的重点大学将拥有更大的支持力度和发展潜力。为了减少与“雙一流”重点大学的差距，普通高校（尤其是地方高校）可以从研究生教育国际化方面着手，增强研究生导师的国际化意识，培养出国际化程度高的综合性人才。
当今社会发展日新月异，对人才的需求也发生了巨大的变化，作为高端人才培养的主力军，高校研究生导师一定要及时改变自己的角色，紧跟时代发展的步伐，为社会培养讲诚信、有责任心、掌握前沿技能的综合性急需人才。
参考文献：
[1] 李家圆，高殿帅，程慧敏.我国研究
生导师立德树人政策及理论综述[J].卫生职业教育，2018，36（19）：1-3.
[2] 丁红枫，谷奕诺.论高校导师在研究
生思想政治教育中的作用[J].长春师范大学学报，2019，38（1）：21-24.
[3]吴元周.研究生学术不端问题的形成
机理及规避方法研究[J].高等建筑教育，2017，26（2）：40-43.
[4] 石立春，赵晨，于博伦.研究生学术
道德教育问题与思考[J].高校辅导员，2017（2）：34-37.
[5] 陈钟颀.推进研究生教育改革提升研
究生教育国际化水平[J].学位与研究生教育，2011（12）：1-4.
[6] 孟亚飞，陈法锦.地方高校研究生教
育国际化策略[J].高等教育，2018（10）：147-148，151.
（作者单位：河南农业大学烟草学院）