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摘 要： 本文作者指出了地方高校体育类大学生就业指导存在的问题与不足，并对此问题进行了思考。
关键词： 地方高校 体育类大学生 就业指导
进入20世纪90年代以来，特别是随着社会主义市场经济体制的建立，“双向选择、自由择业”就业方针的确立，我国就业指导的实践与研究进入了新的发展阶段。1994年10月，国家劳动部颁发了《职业指导办法》，并明确规定：职业介绍机构应开展就业指导工作，配备专（兼）职工作人员，向劳动和用人单位提供咨询、指导和服务；就业训练机构应开设就业指导课程，配备专（兼）职教师，对参加就业和转业培训的劳动者开展就业指导。由此，就业指导工作开始走上法制化轨道。近年来，国内关于就业指导的研究大量出现，有理论研究，也有实验研究；有历史研究，也有现状研究；有国别研究，也有比较研究。进入新世纪以来，国内就业工作有一些实践经验和理论成果相继形成，主要反映在对就业形势的宏观分析和对就业指导体系的宏观构建上，并就国内就业指导进行了深入剖析。
但当下对我国大学生就业指导现状的研究存在一些明显的不足：一是忽视地方政府调控职能与地方院校体育大学生培养互动关系的研究，二是缺乏关于如何构建适应区域经济建设和社会发展的地方院校体育大学生就业指导工作体系的探讨。笔者在国内外就业指导已有研究成果的基础上，指出地方高师院校体育类学生就业指导现状中存在的问题与不足，提出对此问题的一些思考。
一、地方高校体育类大学生就业指导中存在的问题与不足
地方高校体育类大学生是一个特殊的就业群体，他们的就业指导工作与其他普通院校大学生既有其共同性，又有其特殊性；与专门体育院校和重点师范大学的体育教育专业本科生相比又存在差异，主要表现在入学时的体育和文化素质，学校的教学质量、教学条件和设施等，这使得他们在就业竞争中处于劣势。社会对体育师资的需求量有限，部分毕业生就业时定位不正确，因此地方高校体育大学生就业的难度进一步加大。地方高校体育大学生的就业难，具有社会经济发展、高等教育教学改革、大学生自身情况等多方面的因素。更重要的是，地方高校对体育专业学生就业指导工作存在一些问题。
1.就业指导时间短、内容贫乏。
绝大多数毕业指导工作对象主要是毕业生，受长期“统包统分”的就业体制及传统的“重招生轻就业”办学理念的影响，目前，我国大多数高校把学生就业指导作为学生毕业时才进行的一个阶段性工作，缺乏系统性、体系化的全程规划认识，就业指导内容仅停留在解说就业政策和发布需求信息层面上，就业指导时间集中安排在大学生毕业年级，这项工作显然没有效果。大学生就业指导应是学生择业的准备过程，应遵循学生的成长和发展规律，是一个连续的过程，学生就业指导工作要贯穿于整个大学教育过程，实行全程化工作模式。全程化的大学生就业指导应充分考虑大学生身心特征和社会对人才的需要，结合高校对大学生成才培养规划来分阶段分年级逐步实施。
2.就业指导工作中的差异性指导工作较为薄弱。
学生就业指导工作既要做好面上的共性之处，又要重视点上的个体差异。就业形势较为严峻的专业的学生、家庭经济困难的学生、择业心理存在障碍的学生、女生等这些特殊群体，在就业指导上应强调针对性的工作，而不是放任不管、漠不关心。近年来音体美这三个特殊类专业需求量一直较小，学生在毕业求职时大都较为茫然，有的甚至情绪极为低落，无法正确地在大学读书期间的高昂费用与难以找到一份称心的工作之间寻找平衡点，在就业心理上表现出迷惘、困惑、焦虑、苦恼等心理障碍。学校必须与时俱进，建立全过程、全方位、专业化、规范化的就业指导体系，辅导每个学生对自己有个清醒的认识，清楚自己喜欢做什么，擅长做什么，自己今后的职业发展方向是什么，使学校和具体就业工作者清楚每个学生的特点和求职意愿，开展有针对性的个性化指导，促进毕业生充分顺利就业。
3.就业指导工作中的奉献精神教育工作均较为薄弱。
缺乏吃苦精神、奉献精神和良好的师德风范是影响地方高校毕业生到基层单位就业的重要因素。基层单位固然有条件差、待遇低等客观现实，但学生的主观意识在对待到基层单位就业这一问题上起着重要的主导作用。由于家庭的溺爱，一些学生缺乏坚定的理想信念和奉献精神，不愿意到基层单位、到祖国最需要的地方去建功立业。地方高师院校应根据就业形势和办学定位，加强对学生的奉献精神教育，引导学生面向基层就业。
二、对地方高校体育类大学生就业指导的几点想法
学生就业指导，主要是帮助学生了解国家有关方针、政策，引导毕业生树立正确的就业观，通过各种教育引导学生正确认识自己和社会；为学生收集并提供有关社会需求信息，引导大学生根据自己的实际情况进行就业岗位的选择；加强就业技巧方面的指导，提高大学生在“双向选择”中的竞争能力。针对以上就业指导方面存在的问题，笔者有以下几点想法。
1.就业指导工作内容丰富，突出服务职能。
高校的就业指导工作要强调服务意识，其主要的职能有：对学生进行技能评估，发掘其潜在的技能，为学生把在专业学习和课外活动中所积累的经验转化为工作技能提供帮助；指导学生做好职业生涯规划，使他们谋求更适合自己的职业岗位；根据学生的个人兴趣和特长，帮助他们确定就业意向，建立职业目标；开展求职技能培训；为学生联系实习单位，创造实习机会；搜集和提供就业信息。这些工作职能和任务突出了学校为学生就业的服务意识，一切以帮助学生寻求合适满意的职业为中心。
2.注重个体辅导，彰显人性关怀。
除集体辅导外，学生还可以预约与辅导老师面谈，或通过网络把自己的求职信、履历表等资料上传给辅导老师，从而得到辅导老师的反馈意见，获得具体细致的指导。
3.尽量使就业指导全程化，贯穿于学生大学学习阶段乃至毕业后的工作生涯。
我国毕业指导的对象只侧重应届毕业生，可转为面向所有年级，甚至包括研究生在内的各类学生，从低年级开始对其进行全程的就业指导服务和求职技能训练，由点及面，扩大指导效果。
4.在学生与用人单位之间架起桥梁。
求职信息和需求信息在学生与用人单位之间顺畅传达，是学生就业指导成功的重要体现特征。我国基础教育单位需要大量的合格师资人才，地方高师院校培育了大量的师范教育学生，如何避免二者间发生严重的信息不对称，一直是摆在地方高师院校就业指导职能部门面前的问题。在买方市场中，学校更要重视与用人单位保持紧密的联系和友好的合作关系，除了从用人单位中直接获取招聘信息外，也要重视从用人单位中谋求学生见习、实习的实践机会，为学生今后顺利求职择业提供更充分的经验准备。
5.加快学生就业指导信息化进程。
随着现代文明的进步和发展，社会资讯的信息化程度十分突出。高校大学生就业指导工作要充分利用现代技术，在完善就业指导服务体系中加快信息化建设势在必行。地方高校受资金和技术条件等因素制约，信息化程度较低，甚至有的高校就业指导工作仍停留在纸和笔上。地方高校要克服困难，加快学生就业指导信息化进程，为学生提供及时、便捷的招聘信息、政策动态信息、求职技巧信息，以及择业心理辅导、职业能力测评等服务。
地方高校体育类大学生就业问题关系到社会的各个层面，需要各方的协调。政府应当大力发展经济，增强对大学毕业生就业的吸纳能力，大力加强劳动力市场建设。各用人单位在目前市场供大于求的失衡状态下，要适时建立科学合理的人事制度。地方高校在解决体育类毕业生就业问题方面应采取的对策包括：完善体育专业设置，提高毕业生实践能力，建立就业指导体系，搭建高水平就业信息网络。地方高校体育类大学生首先要调整心态，转变就业观念；同时在政策和资金扶持的前提下弘扬和落实大学毕业生创业精神。在各方的共同努力下，地方高校体育类大学生必将有一个美好的就业前景。
参考文献：
［1］陈宁，李忠梅.美国高等体育院系教育改革的原因及特征［J］.体育科学，2005，25，（4）：25-27.
［2］叶国雄，闫立亮，张继忠，等.省属体育院校体制改革与发展对策研究［J］.山东体育学院学报，2004，20，（2）：1-5.
［3］李忠梅.从美国体育院系的发展看我国高等体育院校的改革［J］.西安体育学院学报，2004，21，（2）：94-97.
［4］教育部.关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见［Z］.北京：教高［2005］1号.
基金项目：江西省宜春市社会科学界规划项目课题《地方高校体育大学生就业指导的研究》。
关键词： 地方高校 体育类大学生 就业指导
进入20世纪90年代以来，特别是随着社会主义市场经济体制的建立，“双向选择、自由择业”就业方针的确立，我国就业指导的实践与研究进入了新的发展阶段。1994年10月，国家劳动部颁发了《职业指导办法》，并明确规定：职业介绍机构应开展就业指导工作，配备专（兼）职工作人员，向劳动和用人单位提供咨询、指导和服务；就业训练机构应开设就业指导课程，配备专（兼）职教师，对参加就业和转业培训的劳动者开展就业指导。由此，就业指导工作开始走上法制化轨道。近年来，国内关于就业指导的研究大量出现，有理论研究，也有实验研究；有历史研究，也有现状研究；有国别研究，也有比较研究。进入新世纪以来，国内就业工作有一些实践经验和理论成果相继形成，主要反映在对就业形势的宏观分析和对就业指导体系的宏观构建上，并就国内就业指导进行了深入剖析。
但当下对我国大学生就业指导现状的研究存在一些明显的不足：一是忽视地方政府调控职能与地方院校体育大学生培养互动关系的研究，二是缺乏关于如何构建适应区域经济建设和社会发展的地方院校体育大学生就业指导工作体系的探讨。笔者在国内外就业指导已有研究成果的基础上，指出地方高师院校体育类学生就业指导现状中存在的问题与不足，提出对此问题的一些思考。
一、地方高校体育类大学生就业指导中存在的问题与不足
地方高校体育类大学生是一个特殊的就业群体，他们的就业指导工作与其他普通院校大学生既有其共同性，又有其特殊性；与专门体育院校和重点师范大学的体育教育专业本科生相比又存在差异，主要表现在入学时的体育和文化素质，学校的教学质量、教学条件和设施等，这使得他们在就业竞争中处于劣势。社会对体育师资的需求量有限，部分毕业生就业时定位不正确，因此地方高校体育大学生就业的难度进一步加大。地方高校体育大学生的就业难，具有社会经济发展、高等教育教学改革、大学生自身情况等多方面的因素。更重要的是，地方高校对体育专业学生就业指导工作存在一些问题。
1.就业指导时间短、内容贫乏。
绝大多数毕业指导工作对象主要是毕业生，受长期“统包统分”的就业体制及传统的“重招生轻就业”办学理念的影响，目前，我国大多数高校把学生就业指导作为学生毕业时才进行的一个阶段性工作，缺乏系统性、体系化的全程规划认识，就业指导内容仅停留在解说就业政策和发布需求信息层面上，就业指导时间集中安排在大学生毕业年级，这项工作显然没有效果。大学生就业指导应是学生择业的准备过程，应遵循学生的成长和发展规律，是一个连续的过程，学生就业指导工作要贯穿于整个大学教育过程，实行全程化工作模式。全程化的大学生就业指导应充分考虑大学生身心特征和社会对人才的需要，结合高校对大学生成才培养规划来分阶段分年级逐步实施。
2.就业指导工作中的差异性指导工作较为薄弱。
学生就业指导工作既要做好面上的共性之处，又要重视点上的个体差异。就业形势较为严峻的专业的学生、家庭经济困难的学生、择业心理存在障碍的学生、女生等这些特殊群体，在就业指导上应强调针对性的工作，而不是放任不管、漠不关心。近年来音体美这三个特殊类专业需求量一直较小，学生在毕业求职时大都较为茫然，有的甚至情绪极为低落，无法正确地在大学读书期间的高昂费用与难以找到一份称心的工作之间寻找平衡点，在就业心理上表现出迷惘、困惑、焦虑、苦恼等心理障碍。学校必须与时俱进，建立全过程、全方位、专业化、规范化的就业指导体系，辅导每个学生对自己有个清醒的认识，清楚自己喜欢做什么，擅长做什么，自己今后的职业发展方向是什么，使学校和具体就业工作者清楚每个学生的特点和求职意愿，开展有针对性的个性化指导，促进毕业生充分顺利就业。
3.就业指导工作中的奉献精神教育工作均较为薄弱。
缺乏吃苦精神、奉献精神和良好的师德风范是影响地方高校毕业生到基层单位就业的重要因素。基层单位固然有条件差、待遇低等客观现实，但学生的主观意识在对待到基层单位就业这一问题上起着重要的主导作用。由于家庭的溺爱，一些学生缺乏坚定的理想信念和奉献精神，不愿意到基层单位、到祖国最需要的地方去建功立业。地方高师院校应根据就业形势和办学定位，加强对学生的奉献精神教育，引导学生面向基层就业。
二、对地方高校体育类大学生就业指导的几点想法
学生就业指导，主要是帮助学生了解国家有关方针、政策，引导毕业生树立正确的就业观，通过各种教育引导学生正确认识自己和社会；为学生收集并提供有关社会需求信息，引导大学生根据自己的实际情况进行就业岗位的选择；加强就业技巧方面的指导，提高大学生在“双向选择”中的竞争能力。针对以上就业指导方面存在的问题，笔者有以下几点想法。
1.就业指导工作内容丰富，突出服务职能。
高校的就业指导工作要强调服务意识，其主要的职能有：对学生进行技能评估，发掘其潜在的技能，为学生把在专业学习和课外活动中所积累的经验转化为工作技能提供帮助；指导学生做好职业生涯规划，使他们谋求更适合自己的职业岗位；根据学生的个人兴趣和特长，帮助他们确定就业意向，建立职业目标；开展求职技能培训；为学生联系实习单位，创造实习机会；搜集和提供就业信息。这些工作职能和任务突出了学校为学生就业的服务意识，一切以帮助学生寻求合适满意的职业为中心。
2.注重个体辅导，彰显人性关怀。
除集体辅导外，学生还可以预约与辅导老师面谈，或通过网络把自己的求职信、履历表等资料上传给辅导老师，从而得到辅导老师的反馈意见，获得具体细致的指导。
3.尽量使就业指导全程化，贯穿于学生大学学习阶段乃至毕业后的工作生涯。
我国毕业指导的对象只侧重应届毕业生，可转为面向所有年级，甚至包括研究生在内的各类学生，从低年级开始对其进行全程的就业指导服务和求职技能训练，由点及面，扩大指导效果。
4.在学生与用人单位之间架起桥梁。
求职信息和需求信息在学生与用人单位之间顺畅传达，是学生就业指导成功的重要体现特征。我国基础教育单位需要大量的合格师资人才，地方高师院校培育了大量的师范教育学生，如何避免二者间发生严重的信息不对称，一直是摆在地方高师院校就业指导职能部门面前的问题。在买方市场中，学校更要重视与用人单位保持紧密的联系和友好的合作关系，除了从用人单位中直接获取招聘信息外，也要重视从用人单位中谋求学生见习、实习的实践机会，为学生今后顺利求职择业提供更充分的经验准备。
5.加快学生就业指导信息化进程。
随着现代文明的进步和发展，社会资讯的信息化程度十分突出。高校大学生就业指导工作要充分利用现代技术，在完善就业指导服务体系中加快信息化建设势在必行。地方高校受资金和技术条件等因素制约，信息化程度较低，甚至有的高校就业指导工作仍停留在纸和笔上。地方高校要克服困难，加快学生就业指导信息化进程，为学生提供及时、便捷的招聘信息、政策动态信息、求职技巧信息，以及择业心理辅导、职业能力测评等服务。
地方高校体育类大学生就业问题关系到社会的各个层面，需要各方的协调。政府应当大力发展经济，增强对大学毕业生就业的吸纳能力，大力加强劳动力市场建设。各用人单位在目前市场供大于求的失衡状态下，要适时建立科学合理的人事制度。地方高校在解决体育类毕业生就业问题方面应采取的对策包括：完善体育专业设置，提高毕业生实践能力，建立就业指导体系，搭建高水平就业信息网络。地方高校体育类大学生首先要调整心态，转变就业观念；同时在政策和资金扶持的前提下弘扬和落实大学毕业生创业精神。在各方的共同努力下，地方高校体育类大学生必将有一个美好的就业前景。
参考文献：
［1］陈宁，李忠梅.美国高等体育院系教育改革的原因及特征［J］.体育科学，2005，25，（4）：25-27.
［2］叶国雄，闫立亮，张继忠，等.省属体育院校体制改革与发展对策研究［J］.山东体育学院学报，2004，20，（2）：1-5.
［3］李忠梅.从美国体育院系的发展看我国高等体育院校的改革［J］.西安体育学院学报，2004，21，（2）：94-97.
［4］教育部.关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见［Z］.北京：教高［2005］1号.
基金项目：江西省宜春市社会科学界规划项目课题《地方高校体育大学生就业指导的研究》。