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《思想道德修养与法律基础》课程法律基础部分在授课过程中存在教师不专业,信息量大但授课学时少等问题,面对这种客观现实,体验式教学和其他教学方式相比而言是较为理想的授课方式.要取得较好的教学效果,在体验式教学中也要注意把握好分寸.
论体验式教学在法律基础课中的运用——以高校《思想道德修养与法律基础》法律基础部分为例
【摘 要】
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《思想道德修养与法律基础》课程法律基础部分在授课过程中存在教师不专业,信息量大但授课学时少等问题,面对这种客观现实,体验式教学和其他教学方式相比而言是较为理想的授
【机 构】
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安徽经济管理学院社管系
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2015年15期
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摘要：近年来，科技信息飞速发展，互联网越来越被人们依赖，本文从互联网金融模式研究为出发点，对金融模式的组成特点、优势与不足和对人们生活和社会经济的影响 进行分析研究。 关键词：互联网；金融模式；分析研究 中图分类号：F832.2 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2016）29-0206-01 作者简介：王蓉（1975-），女，汉族，天津人，法学硕士，任职于北京中伦文德（天津
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耳鼻咽喉头颈外科学专业性强，解剖生理、影像学、疾病发展及转归知识复杂，难以直观理解，在教学上存在一定难度。根据耳鼻咽喉头颈外科学教学特点，本研究建立耳鼻咽喉科“网络化图
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