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从坚持教书育人并重、正确评估学生素质、用爱心润湿学生心田、寓立德树人于第二课堂活动中、立德树人还需量化考核五方面，研究如何敬业爱生立德树人，以有针对性地施教，真正达到教书育人的目的。
职校班主任敬业爱生立德树人研究
【摘 要】
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从坚持教书育人并重、正确评估学生素质、用爱心润湿学生心田、寓立德树人于第二课堂活动中、立德树人还需量化考核五方面，研究如何敬业爱生立德树人，以有针对性地施教，真正达到
【机 构】
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广东省民政职业技术学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年21期
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