论文部分内容阅读
作文难，评改作文更难。多少年来，教师累死累活，朱批满篇，学生简单机械，敷衍塞责，作文教学难见起色。造成这种现象的原因是多方面的，站在新的语文课程标准的高度审视，可以明显感到，许多教师的作文评改在策略上存在多方面的缺失。这种评改策略的缺失，实际上影响着学生作文的全过程，从更广的角度看，其影响甚至还要超出作文教学本身。科学调整评改策略，切实提高作文教学应该成为每个语文教师的一种理念、一种能力和一份责任。