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新课标下小学数学教学面临着诸多新的挑战，小组合作学习模式的运用，充分尊重了学生的自主性，能够巩固学生数学基础，n培养学生优良学习习惯，促进学生数学水平的提升。本文从合理分配人员、创设教学情境、运用良性竞争与激励、完善合作机制这几个方面n入手，探究小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用，旨在打造高效的小学数学课堂。