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通过在综合实训教学中实践建构主义理论,利用网络教育技术的交互性优势,应用个性化教育策略,注重能力和素质的培养,使学生主动建构并不断完善自身的知识体系,达到知识迁移和潜能激发的目的,教学效果明显提升。
建构主义在综合实训教学中的实践
【摘 要】
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通过在综合实训教学中实践建构主义理论,利用网络教育技术的交互性优势,应用个性化教育策略,注重能力和素质的培养,使学生主动建构并不断完善自身的知识体系,达到知识迁移和
【机 构】
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南京工业职业技术学院计算机与软件学院
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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