小议音乐欣赏中的情感与想象

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:clj7724383
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐欣赏是一种特殊的情感与想象活动,从感知开始,进入认知体验,最后进入情感与想象.而在这三个阶段,音乐欣赏中的情感与想象是最重要的一个环节,是欣赏者在音乐感知的基础上,对艺术作品进行再创造的过程.在这一阶段,欣赏者充分调动个人的想象力和联想力,激发起丰富的情感,将自身与音乐融为一体,物我交融,获得精神上最高境界的愉悦.
其他文献
目的:探讨阅读障碍儿童认知事件相关电位的特点,以了解阅读障碍认知缺陷的脑机制。方法:利用事件相关电位技术,采用听觉主动Oddball范式,比较阅读障碍(RD)儿童与正常儿童在不
历史故事是历史教学中一种重要的教学资源,以其生动性和趣味性受到广大教师和学生的青睐。在历史教学中科学合理地运用历史故事,不仅能够有效地吸引学生的注意力,调动学生学
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
一、小学英语学困生现状分析rn儿童富有好奇心,他们对一种语言的学习往往会产生强烈浓厚的兴趣.在刚刚开设英语课的时候,同学们对英语都充满了好奇,心情既兴奋又激动.但随着
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
日本电子材料生产概况日本电子材料工业会1995年发表1994年电子材料在国内的生产状况,并对1995年生产状况作了预测,其数据列于下表。1994年在金属材料方面的产量和产值明显下降,其主要原因在于生
现在是信息时代,信息技术是现代科学技术的基础与核心,是信息社会的主要技术.信息技术课程的主要目标是培养学生处理信息的能力,使学生挖掘信息科学、信息技术的基础知识,信
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出:“教育在培养民族创
目前高中地理课堂教学中,依然存在学生学习地理的主动性不强、实践应用能力有待提升等问题。因此,高中地理教师应以生活现象为切入点,实现地理课堂教学的高效性;以互动合作为