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尽管关于班主任专业化问题尚未见到专题的研究成果,但是,对教师专业化的研究早在20世纪四五十年代就已经开始.因为班主任作为教师中的骨干力量,所以教师专业化的内涵和标准基本上适用于班主任专业化.但是由于班主任还要履行班主任工作职责,又与一般教师的工作有不同之处,因此,班主任专业化又有其特殊性.
班主任专业化刍议
【摘 要】
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尽管关于班主任专业化问题尚未见到专题的研究成果,但是,对教师专业化的研究早在20世纪四五十年代就已经开始.因为班主任作为教师中的骨干力量,所以教师专业化的内涵和标准基
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2003年12期
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