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目的：：探讨以问题为中心( PBC)教学法在康复护理教学中的应用效果。方法：选取章节选取班级,一组采用传统教学方法,另一组采用PBC教学模式,课后对学生进行问卷调查评估。结果：采用PBC教学法的学生对知识的理解远高于传统教学法。结论：在康复护理教学中,PBC教学法在激发学习兴趣、增强综合能力等方面起到很大的作用。