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借助信息技术 提高运算能力
——以“笔算两位数乘两位数”教学为例
笔算“两位数乘两位数”属于数与代数课程领域。之前学生已经学习口算乘法与笔算多位数乘一位数，有了一定的知识基础及学习经验，之后，学生还将学习笔算三位数乘两位数。而两位数乘两位数的笔算乘法是由实际问题引出“14×12=？”的计算问题，主要使学生初步掌握两位数乘两位数乘法的计算顺序，教材着重引导学生用两种解决问题的方法，体现解决问题方法多样化。