【摘 要】
:
古诗文本身有其结构形式的节奏美,精练含蓄的语言美,形神交融的意境美,因此,古诗文教学应注重于欣赏其“三美”——节奏美、语言美、意境美。
【机 构】
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733299天祝县第二中学甘肃武威
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古诗文本身有其结构形式的节奏美,精练含蓄的语言美,形神交融的意境美,因此,古诗文教学应注重于欣赏其“三美”——节奏美、语言美、意境美。
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