【摘 要】
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基于长期执教低年级,一直关注趣味教学,音乐基本元素的初步探究,是在“参与体验”新课程教育理念指导下,根据低年级学生的心理和认知特点,把体验教育与音乐基本元素教学有机
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基于长期执教低年级,一直关注趣味教学,音乐基本元素的初步探究,是在“参与体验”新课程教育理念指导下,根据低年级学生的心理和认知特点,把体验教育与音乐基本元素教学有机结合起来,使学生在快乐、生动有趣的参与中,学习音高、音色、节奏等基本知识,提高课堂教学的趣味性。
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