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【摘 要】
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【出 处】
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轻兵器
【发表日期】
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2017年2期
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“她又把她母亲的话重复说了一遍。说在我家门前路过时听到我的钢琴，大为感动。在外面遇到过我几次，很是崇拜。说的可是‘崇拜’哟。结果我脸都红了。怎么 好让一位布娃娃一般漂亮的女孩儿崇拜呢！不过，我想她这也并非完全说谎。当然，我已年过三十，又没她那么漂亮那么聪明，又没什么特殊才能。但我身上肯定有 一种吸引那孩子的什么东西——或许是她所缺乏的一种什么。也正因如此，她才会对我发生兴趣。暧，这可不是自吹自擂哟
三穗还有一个地方很有传奇色彩——寨头。我们走出邛水河，上了车，往寨头方向开去。 寨头，是天下“千里苗疆门户”的入口，也是千里苗寨的龙头，也是千里苗疆文化的源头，在三穗县城西南20公里处，贵州的苗疆之路——千里苗疆走廊就从三穗寨头开始。历史上也称贵州咸同各民族农民起义，然而居住在贵州省三穗县“千里苗疆门户、千户苗寨”的寨头苗族人民也受太平天国革命的影响，以当地人万官保牛（史称甘保玉）为首领积极投入
现代文明为我们带来了物质上的富有，但心灵却愈加孤单和寂寞。信息时代拓宽了人类沟通的途径，但精神世界却愈发空虚和贫乏。我们都是生活在21世纪的现代人，紧张、繁杂、高速运转的生活，虽然也会让我们体会到生活的快乐，但浮躁的社会却也导致了我们失衡的心态，不安、焦虑、怠倦和绝望充斥内心。在物欲横流的社会中，重新找回精神的世界；在瞬息万变的时代，重新找到心灵的完整与和谐。这一切并非只能在幻想中实现，这一切都取
一、案例背景 关于《统计》，一年级上册已经学习了用分一分、排一排、数一数的方法收集、整理数据，初步认识了象形统计图和简单的统计表。本课的统计，以整理数据为主要内容。让学生经历简单的统计过程，继续探索收集、整理数据的方法。通过比较，引导学生用画“√”的方法记录，为以后学习用画“正”的方法记录打下基础。 本课所要达到的目标是： （1）学生在具体情境中，初步体会收集、整理、分析数据的方法，会把整
丈夫：陈明，与丁玲在延安相识相爱。丁玲逝世后，一直致力于丁玲遗稿的整理。 儿子：蒋祖林，高级工程师，著有《我的母亲丁玲》。 女儿：蒋祖慧，新中国第一代著名芭蕾舞剧编导，代表作有《红色娘子军》《祝福》等。 孫女：胡延妮，现为美国摩托罗拉电子有限公司驻中国代表。
摘 要：针对数学课题《综合实践活动课教学》结题，从明确的目标、明确的分工、时间上的保证、教师的学习与提高、检查与激励机制、促进教师成长几方面浅谈了一些体会。 关键词：活动课教学；研究过程；教学能力；教学质量 从2001年起综合实践活动课程被纳入新课程方案，综合实践活动课程包括研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育、社区服务与社会实践等，它涉及的内容领域很多，其专业性、综合性都很强，在实际
去年暑假后，我奉命半路接班，再一次当上了班主任。做过班主任的老师都知道，初一是培养习惯，初二是巩固习惯。但是一上任，我就感到这个班的学生在初一没有养成良好的行为习惯：进班后旁若无人地谈笑；上课接话茬、随便讲话；自习课更是一会儿都离不开老师；作业从早晨收到下午还收不齐；老师表扬某名同学时，嘘声四起；外出站队嘻嘻哈哈，半路上就不成队了；值日生晚到，课间黑板常没人擦；地面上随处可见废纸、空水瓶等等。
《全日制义务教育科学课程标准》明确要求：“根据当代中国社会发展的需要，科学发展的现实和学生身心的特点。教育规律与终身发展的需要，科学教育必须以全面提高全体学生科学素养为目的。”并且指出，通过科学课程的学习，“形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感：让学生亲近自然、欣赏自然，珍爱并善待生命，积极参与资源和环境的保护，逐步形成人与自然和谐相处的意识，关心科技的新发展。
摘 要:在中小学实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是要从根本上改变教师的教育方式和学生的学习方式,特别是要改善学生以单纯地接受知识为主的学习方式,为此,改变传统的教育观念和课堂教学模式。采取“探究式学习模式”,充分体现了现代教学中教师为主导、学生为主体的原则。 关键词:自主探究式学习 素质教育 能力培养 众所周知,知识经济时代科技的竞争,人才的竞争归根到底是教育质量的竞争,