论文部分内容阅读
国内外的研究表明,在合作学习中,高中低成绩学生参与程度存在差异,合作学习对于不同的学生存在不同的发展效应.特别是对低成绩学生,存在被动参与现象,效果不明显.这在一定程度上造成和拉大了学生之间的分化.
论合作学习中低成绩学生的参与
【摘 要】
：
国内外的研究表明,在合作学习中,高中低成绩学生参与程度存在差异,合作学习对于不同的学生存在不同的发展效应.特别是对低成绩学生,存在被动参与现象,效果不明显.这在一定程
【机 构】
：
北京师范大学教育学院,100875
【出 处】
：
上海教育科研
【发表日期】
：
2005年9期
其他文献
中小学评价其“客体对象”主要是指学生评价、教师课程实施或教学评价、办学评价包括校长评价;但更为重要的是“评价主体的权力与意图”、“评价的价值准则”(即中介,联结着
一、以往的测量改革是一定发展阶段的“公平”恢复高考20多年以来,由于经济水平、公众的心理文化习惯,使得我们只有一个逻辑即“分数面前人人平等”(尽管智力分数并不就是人
目的：三叉神经痛(Trigeminal neuralgia，TN)是指发生于三叉神经分布区的剧烈疼痛，是常见的面部神经痛，目前其发病机制尚不清楚。近年研究发现黑质纹状体多巴胺神经元的损害在TN的
公办、民为和混合制多元化已成我国教育发展趋势.名校办民校、独立学院不仅是一种发展教育的形式,还是一种新制度安排.要加快实现我国的教育现代化,就应尽快构建出全新的多元
随着课程改革的推进,有些地区出台了符合新课程改革要求的升学考试改革方案,有些地方也出现了一些较激进的想法。如,在广东省十届人大三次会议上,有11位人大代表提出了《关于
在沟通与分享成为国际化生存的主要形式的今天,笔者认为“文化人”不仅特指专门从事文化事业和宣传工作的人,还应是文化素养和文化品味较高的人,能够站在文化发展前列、投身
从“唐僧取经”说开去郭连山重读《西游记》，对唐僧取经的神话故事有了一点新感受。唐僧西天取经．一路关山叠叠．艰险重重．但师徒四人却踏平坎坷．取回真经．成就了一项前无古人的大业
学校文化是社会主流文化相对应的一种亚文化现象。它是指在一个学校内,经过长期发展积淀而形成的,以校内师生为主体创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范
在多元文化冲突和新旧教学理念转化的背景下,当前教育实践中出现了被塑造主体性的主体教育现象.这里所说被塑造主体性,并不是指人们所说的人的主动与被动的统一中所表现出来