论文部分内容阅读
研学是近年来比较热门的一种学习方式。红色研学，顾名思义，主要是以中国共产党在革命和战争时期的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵的主题性研究学习活动。笔者作为高中历史老师和学校团委书记，在建党百年之际，积极开展“学党史，强信念，跟党走”系列活动，红色研学是其中内容之一。笔者试图从中探索基于学生学科素养的红色研学路径，以推动青少年党史教育走心走实。
一、融合校情与乡土，让研学形式多样化
广州拥有2000多年的历史，始终是中国最开放的城市之一，也是中国近代革命的策源地。从农民运动讲习所到中共三大会址纪念馆，从全国总工会旧址到广州起义旧址，一处处红色地标，见证了这座英雄城市的革命传统，见证了一代代中国共产党员舍小家为大家的光辉事迹，也见证了时代的伟大变革。广州红色资源最大的特点是地理位置较为集中，便于开展集体式的研学活动。
增城在革命长河中也留下了不少红色史迹，南有新塘伍氏祠堂（中共增城第一个县委成立遗址），阮海天故居（抗战时期党在增城重建的第一个地方党支部）;北有正果白面石村的中共增龙博中心县委旧址和派潭小迳村的中共增龙县委旧址;东有增江大埔围村，东江纵队抗日游击根据地……还有大大小小的红色遗迹分布在增城各村镇中，相比广州城区，显得较为分散，便于开展自主性的研学活动。
近几年随着大广州半小时生活圈的打造，交通迅速发展，尤其是地铁的开通，拉近了增城与广州中心城区的距离，为拓宽研学范围增加了便利条件。伴随着我校几年来跨越性的发展，区外生源占比也越来越高。长期生活在中心城区的学生对乡土历史缺乏了解，而本地生源对国家大历史的了解也多数停留在书籍中，国家大历史与乡土小历史相互融合不仅有助于使学生建立起更为丰满的历史知识体系，而且有助于家国情怀的涵养。基于以上因素，笔者拟定了红色研学的几点原则：
1.
一、融合校情与乡土，让研学形式多样化
广州拥有2000多年的历史，始终是中国最开放的城市之一，也是中国近代革命的策源地。从农民运动讲习所到中共三大会址纪念馆，从全国总工会旧址到广州起义旧址，一处处红色地标，见证了这座英雄城市的革命传统，见证了一代代中国共产党员舍小家为大家的光辉事迹，也见证了时代的伟大变革。广州红色资源最大的特点是地理位置较为集中，便于开展集体式的研学活动。
增城在革命长河中也留下了不少红色史迹，南有新塘伍氏祠堂（中共增城第一个县委成立遗址），阮海天故居（抗战时期党在增城重建的第一个地方党支部）;北有正果白面石村的中共增龙博中心县委旧址和派潭小迳村的中共增龙县委旧址;东有增江大埔围村，东江纵队抗日游击根据地……还有大大小小的红色遗迹分布在增城各村镇中，相比广州城区，显得较为分散，便于开展自主性的研学活动。
近几年随着大广州半小时生活圈的打造，交通迅速发展，尤其是地铁的开通，拉近了增城与广州中心城区的距离，为拓宽研学范围增加了便利条件。伴随着我校几年来跨越性的发展，区外生源占比也越来越高。长期生活在中心城区的学生对乡土历史缺乏了解，而本地生源对国家大历史的了解也多数停留在书籍中，国家大历史与乡土小历史相互融合不仅有助于使学生建立起更为丰满的历史知识体系，而且有助于家国情怀的涵养。基于以上因素，笔者拟定了红色研学的几点原则：
1.