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“不积跬步无以至千里”。字词句的学习与理解相对于低年级学生来说是步入世界的“一小步”，只有走好了这“一小步”，才能够为未来语文学习中打下坚实的基础。在这一时期，培养好低年级学生理解课文字词句的能力尤为重要。本文通过对低年级小学生掌握字词句的现状分析，提出了培养低年级学生理解课文字词句能力的几点做法。