【摘 要】
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在初中阶段,许多学生对于物理概念和物理定率的学习都感到困难。作为初中物理教师,一定要注重学生的原有认知。在课堂教学中培养学生的观察能力,让学生通过观察物理现象,了解
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在初中阶段,许多学生对于物理概念和物理定率的学习都感到困难。作为初中物理教师,一定要注重学生的原有认知。在课堂教学中培养学生的观察能力,让学生通过观察物理现象,了解其中的物理知识。作为初中物理教师可以通过问题的引导,让学生带着问题去观察、交流、探究,通过有趣的问题来提高学生的学习兴趣,这种方法有助于培养学生的学习意识,提升课堂教学效率。物理教师要想把问题提得恰到好处,一定要注意创设教学情境,结合知识点与学生已有知识之间的联系,创设恰当的情境,让学生在原有基础上带着问题去探索新的知识。
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