【摘 要】
：
几年来,我在教学的实践中,开展了“启、读、究、讲、练”的教学方法试验,取得了一定的效果。“启”就是启发思维。由教师根据学生的知识水平和教材实际,创设和诱发问题的情境
论文部分内容阅读
几年来,我在教学的实践中,开展了“启、读、究、讲、练”的教学方法试验,取得了一定的效果。“启”就是启发思维。由教师根据学生的知识水平和教材实际,创设和诱发问题的情境,启发学生追求新知识的强烈欲望,获得知识的思维方法。“读”是学生阅读课本。边阅读,边思考问题。“究”就是抓住教材的重点和疑点,开展议论和探究,让学生亲自参与探索、发现和证明新的知识和结论的活动。“讲”和“练”就是在“启、读、究”的基础上,教师进一步揭示教材的内在联系和本质特征,抓住中心问题深入分析,精讲质疑,突出关健,提示规律,使学生对教材
其他文献
以从黑龙江省齐齐哈尔市北大仓酒厂白酒酒醅中分离筛选到的产酸性α-淀粉酶的枯草芽孢杆菌菌株C6为出发菌,利用紫外线、硫酸二乙酯作为诱变剂对其进行了复合诱变,制作致死率
职工思想动态分析是企业职工思想政治工作的重要组成部分。作为影响企业发展的核心因素——人，其所思所想是企业的重要资源。及时掌握和分析职工的思想动态，可以统一职工的思想认识，更好地将企业的工作目标、发展思路融于职工的思想意识中；可以有的放矢为职工答疑解惑，解决其工作、生活中的难题，及时化解各类矛盾，提升职工的归属感；可以激发职工的工作热情和聪明才智，增强职工的主人翁精神；可以为企业的管理和决策提供科学
将模糊系统方法应用于混凝土无损检测技术中，以回弹值、超声值、碳化深度值和含水率作为模型输入变量，抗压强度值作为模型输出变量值，通过对样本数据训练，提取模糊规则，形成完备的
从木论喀斯特森林保护区土壤中分离获得1株对家蚕败血病病原具有显著拮抗作用的菌株,并研究其对家蚕败血病的抑菌效果,以期为新型微生物农药的开发奠定基础。拮抗菌株的发酵
在目前临床实施的整体护理中，如何与患者交谈成为护理专业学生临床实习时最担心的问题之一，为此，我们对我校护理专业二年级４个班２０２名学生进行了交流技巧练习的对比教学试验。结果表
以宁夏中部干旱带引进的适生牧草品种(710、708、376、859)和蒙古冰草根际微生物为研究对象,采用Biolog-Eco方法研究了5种牧草的根际微生物群落功能的多样性。结果表明:5种不
护士长应具有十种角色的管理艺术李学芳（威海市疗养院，２６４２００）医院护理工作既有纵向关系，又有横向关系，护士长扮演着多种角色，指挥着病房护理工作，做到管理制度化，操作程序化，技术规范化。现
玉树州组织部门认真贯彻落实《青海省关于新时代加强组织部门自身建设的意见》,坚持带头贯彻全面从严治党要求,坚持从严治部、从严带队伍,持续加强自身建设,不断树立和维护组
基于混凝土冲击荷载作用下的实验研究，以修正Ottosen四参数破坏准则为屈服法则，引入损伤，构造了一个动态本构模型用于描述混凝土材料的冲击特性。宏观上，假设混凝土材料是一个均
变截面H型钢构件是轻钢结构体系中经常采用的构件形式,探索其抗震性能必要而迫切。该文对7个楔形薄腹H型钢短柱进行了在恒定轴力下的拟静力试验,分析了其在反复水平荷载作用