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在建构主义学习理论的影响下,通过选取“工程项目”来创设“情景”,通过“协作学习”的方式开展学习,通过完成“工程项目”来达到“意义建构”,突破了传统的教学模式,通过解决学生身边的一些现实问题来实现学生对知识的掌握,大大提高学生学习的积极性和主动性.
项目教学法在大学《计算机基础》教学中的应用
【摘 要】
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在建构主义学习理论的影响下,通过选取“工程项目”来创设“情景”,通过“协作学习”的方式开展学习,通过完成“工程项目”来达到“意义建构”,突破了传统的教学模式,通过解
【机 构】
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哈尔滨剑桥学院计算机工程系 黑龙江哈尔滨 150000
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2012年9期
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