【摘 要】
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英语作为一门语言,其教学的最终目标是培养学生的交际能力,而听、说、读、写四项语言基本技能是英语的综合运用能力,而“写”对学生语言综合运用能力的要求更高.在初中英语学
【机 构】
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贵州省纳雍县第二中学 贵州毕节 553300
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英语作为一门语言,其教学的最终目标是培养学生的交际能力,而听、说、读、写四项语言基本技能是英语的综合运用能力,而“写”对学生语言综合运用能力的要求更高.在初中英语学习的过程中,写作是英语教学中的重点,也是难点.笔者通过对多年初中英语教育经验的总结,就如何提高英语写作能力的有效途径与方法进行提出了一些自己的见解和看法.
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