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国家通用语言文字教育的主要目的是为了提升学生的国家通用语言文字水平,使其在日后工作的过程中能够具有较强的国家通用语言文字应用能力,而在能力本位视阈下,当前国家通用语言文字教学模式上仍旧存在着一些问题.本文对能力本位进行了简单介绍,分析了学生国家通用语言文字能力要素构成情况,探索了当前国家通用语言文字教学存在的问题,最后提出了基于能力本位的国家通用语言文字教学模式.