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汉字是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的文化信息,学习汉字的过程就是学习文化的过程,学习审美的过程.教学实践证明:识字教学首先应是对人的教学,应该渗透人文性,关注学生的发展.
让识字教学充满人文性
【摘 要】
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汉字是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的文化信息,学习汉字的过程就是学习文化的过程,学习审美的过程.教学实践证明:识字教学首先应是对人的教学,应该渗透人文性,关注学生的发展.
【机 构】
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河北省晋州市赵位乡北故底小学,052200
【出 处】
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散文选刊（理论版）
【发表日期】
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2011年1期
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