论文部分内容阅读
学习语言的重要手段和途径就是读，教师创设情境，让学生通过充分的读，获得独特的体验，引导想象、说话，加深对文章的理解，感受课文语言文字的魅力。同时力求达到积累语言，运用语言的目的。
《月亮湾》第二课时教学设计
【摘 要】
：
学习语言的重要手段和途径就是读，教师创设情境，让学生通过充分的读，获得独特的体验，引导想象、说话，加深对文章的理解，感受课文语言文字的魅力。同时力求达到积累语言，运用语言的目
【机 构】
：
江苏省溧城中心小学
【出 处】
：
小学语文
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
于１９９０年３月－１９９２年６月对中国南海大鹏湾盐田附近海域的夜光藻种群动态及时空分布进行了综合调查，结果表明，夜光藻种群的出现期间一般为每年的１－６月，最早是１９９１年的１２月，娄量高峰期为３－５月，种群密度的波动
于１９９１年９月－１９９２年７月，运用连续流水呼吸仪测定由嘉陵江捕获的南方鲇成鱼的静止代谢率，在１０．０，１６．０，２１．８，２２．２和２７．４℃条件下，雌鱼的测定值是８．６９９，２１．９８０，２５．４１２，３０．５６３，３４．４６３和３２．４８３Ｏ２ｍｇ／（ｋｇ．ｈ）；雄鱼的是８．１４，１９．５６８，２６，８３０，２９。４２６，３２，１５６和３２．０９８Ｏ２ｍｇ／（ｋｇ．ｈ）。采用统计模型，将测
1912年，时年18岁的叶圣陶在苏州走上神圣的讲坛，从教之初，他立下“此身定当从事于社会教育，以改革我同胞之心”的宏愿、叶老在长达70多年的教育历程中形成的教育理念，至今还深刻影
在阅读中引导学生“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”，“体会其表达效果”，是语文课程标准提出的阅读目标，教科书如人教版课标实验教材中的提示语，在这方面有很明确的导
【设计理念】本篇课文不仅语言优美，同时文中有景、文中有境、文中有画、文中有情。教师要充分注重情感体验，引导学生在学习语言的同时体会作者的思想感情，培养学生的审美情趣，提
于１９９０年７－９月用不同维生素Ｄ水平的饵料饲喂中国对虾，研究饵料中维生素Ｄ的适宜添加量及对对虾的营养作用。结果表明，每百克饵料中添加６０００Ｕ维生素Ｄ，其体长增长率和增重率最大，蛋白质消化吸收率最
西方经济学课程教学效果的持续改善需要一整套基础性工作予以保障。在诸多基础性工作中，健全并保证经济学教学体系良好运行的工作，其目的是要以系统和制度的力量整体推进经济学
低年级教师应培养学生具有较强的独立识字能力，在读文的过程中帮助学生掌握一定的识字方法，学会识字，使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。本设计力求采用多种形式的读书和识字
【摘要】在小学少先队建设和思想道德教育的实践过程中，小学生的亲历感受与体验至关重要。基于针对德育建设及其实践任务重要性的分析，结合当前德育中出现的问题，提出如何在实践创新任务的背景下加强思想道德建设，科学建设少先队。 【关键词】小学少先队 道德建设 良好习惯 近年来，国内小学高度整合了学校少先队组织的教育优势，开始形成了在学习中成长、在实践中认知、在快乐中体验的教育模式，并在相关的德育实践中获
我国各级应急管理中心存在决策机制效率低、危机预警机制缺失、应急预案建设缺位、灾害应急法律体系不完善、应急资金不足、通信技术设备落后等问题。在前人研究成果的基础上