【摘 要】
：
十八届四中全会以来,法治思维在当下中国成为一个高频词汇,并逐渐演变为社会治理领域的正当性话语.当前随着对领导干部社会治理能力要求的提升,领导干部的法治思维能力在领导
论文部分内容阅读
十八届四中全会以来,法治思维在当下中国成为一个高频词汇,并逐渐演变为社会治理领域的正当性话语.当前随着对领导干部社会治理能力要求的提升,领导干部的法治思维能力在领导干部能力提升语境下,其意义和重要性越显突出.在此背景下如何强化领导干部的法治思维能力,结合当前领导干部法治思维能力存在的问题表现,进而探讨发现当下中国法治建设中存在的问题.本文试从分析领导干部法治思维缺失的四个主要问题表现,进而通过厘清权力权利的关系、厘清权责体系、注重程序正义、坚守契约精神、科学立法、建立健全考核评价机制、加强对领导干部法治观念的培训、从正反两方面宣传推广法治典型经验以及改善法治环境等方式来培养领导干部的法治思维,使之成为领导干部必备的素质要求和治国理政思维.
其他文献
“人性化管理”是新时代全球高等教育发展的必然趋势。随着当今社会经济的快速发展，时代的不断进步，当代职校学生的思维方式、思想观念、心理素质和价值观取向都发生了显著的变化，陈旧的管理方式很难适应新时代发展的需要，甚至对学生性格培养、价值观塑造造成不利的影响。以下是对新时代职校学生人性化管理现状的分析以及对职校学生人性化管理实施的建议： 一、新时代职校学生人性化管理现状与分析 1.职校人性化管理现状
新近,时事出版社推出了原老古文化事业有限公司总编辑、在南怀瑾先生身边追随30余年的刘雨虹女士撰著的《南怀瑾先生侧记》一书,使大陆读者在饱读了南怀瑾先生贯通古今、融
1998年下半年,一股勃勃生气从常德日报社升起,当时建社仅9年的常德日报社被省内报界誉为“常德日报现象”。而在报业改革大潮中率领常德日报社劈风斩浪的,是当时年仅36岁的
摘 要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。加强思想政治理论课建设，开展教学方法创新性研究与实践，调动学生学习的主动性、积极性，使思想政治理论课真正“活”起来，进一步增强思想政治理论课的亲和力、针对性，对于培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人具有直接而重大的意义。此文主要介绍本校思想政治理论课教学方法改革的具体做法，希冀对其他高职院校提供借鉴和参考。 关键词：高
本文简要分析操作技能形成过程、特点，以及如何运用学校现有的资源，采用科学、合理的教學方法提高学生实地操作技能，使其真正的成为特长，而后学有所为。 一、操作技能的含义 技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，它是通过训练而获得并逐渐成长的。技能可分为动作技能和心智技能，其中心智技能是动作技能的基础，通常是在完成各理论学科学习任务中得到提高和完善。操作技能是按一定要求完成操作任务的能力
我国是当前世界上饲料生产国和畜禽饲养大国.我国饲料工业从零起步,拔地而起.如何研发出饲料质量安全监控技术,保障饲料和动物源性食品质量安全,中国农业科学院农业质量标准
摘 要：GMS，即大湄公河次区域经济合作机制，是我国重要的经济合作组织，紧邻我国南部地区，随着区域经济发展机制的不断完善，我国同GMS的跨境贸易无论是深度还是广度，都得到了极大拓展，有力地促进了双方经济的发展。但是我们也应该认识到，在发展过程中，出现了一些法律层面的问题，影响了合作与交流，在新的发展背景下，深入分析跨境贸易中存在的法律问题，探讨有益的解决方案，无疑具有非常重要的现实意义。本文就对此
【摘要】兴趣是人对事物的特殊认识倾向，无论是对客观事物的兴趣还是对自身主体的兴趣，总是伴随着快乐、欣喜、满意等肯定的情感体驗。而学生的学习兴趣是一种求知的愿望，是他们力求认识事物、渴望获得知识的一种意向活动。学习兴趣对于学生从事认识、学习、实践、形成能力是一种强大的动力，对于学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用。作为一直工作在中等职业教育一线的教师，笔者认为在学生学习兴趣的培养中着重应注意激发
南朝文学评论家刘勰说：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”21世纪是一个高交际化、高效率化、高信息化的社会，对人们的口语表达能力提出了更高的要求。說话规范、准确、清晰、简明，是新世纪的青年应具备的基本素质。但是，目前许多学生的表达能力、沟通能力非常欠缺，必须通过多途径的刻苦训练才能提高口语表达能力，适应社会发展的需要。 一、博览群书，储备知识 理想的口语表达绝不是一般粗浅的大白话