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学生怕写作文,一个重要的原因就是教师给学生的作文评语“打击有余,激励不足”.评语缺乏真情投入,不讲求艺术,多是空话、套话.教师批改作文,不是师生间的平等交流,而是居高临下地大加挑剔.这种做法,挫伤了学生的积极性,禁锢了他们活跃的思维,扼杀了学生的个性和创造力.那么,究竟该怎样给学生的作文写评语呢?