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随着近些年小学教育改革的深入落实,语文课堂的教学方式、教学理念一直在发生改变。语文古诗课堂教学当中,故事诵读属于主要学习方式,行之有效的故事诵读教学可以强化学生对于古诗的理解、欣赏能力,对于学生的古诗学习水平提升有明显作用。对此,为了更好地提高小学教学水平,本文简要分析小学语文古诗课堂诵读的魅力与教学指导建议,希望可以为相关工作者提供一定帮助。