【摘 要】
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慢养,可以让孩子发现最好的自己。教育学生一定要学会耐心等待,不在乎一时的速度与效率,更不要以当下的表现评断孩子,要尊重每个孩子的差异。秦老师执教的经济生活第一课《神
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慢养,可以让孩子发现最好的自己。教育学生一定要学会耐心等待,不在乎一时的速度与效率,更不要以当下的表现评断孩子,要尊重每个孩子的差异。秦老师执教的经济生活第一课《神奇的货币》,让听课教师充分感受到教育是一门慢的艺术,教师要学会耐心等待。慢在课堂导入,激发学生的学习兴趣;慢在答疑解惑,关注学生的主体参与;慢在得出结论,调用学生的知识储备;慢在板书设计,提高学生的课堂实效。
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