【摘 要】
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近几年来，高年级精读课的教学内容与方法有了很大的发展与改进。具体表现在，一是教材多样化，有《许国璋英语》、《大学英语》、《高级英语》、《大学英语教程》等，二是教学方法出
【出 处】
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安徽教育学院学报(哲学社会科学版)
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近几年来，高年级精读课的教学内容与方法有了很大的发展与改进。具体表现在，一是教材多样化，有《许国璋英语》、《大学英语》、《高级英语》、《大学英语教程》等，二是教学方法出现了翻译法、听说法、视听法、认知法或一些相结合的教学方法。但是，在近几年中，笔者发现在
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我厂是一个只有二百三十八人的小厂,要生产100吨闭式单点压力机困难是很大的。全厂革命职工在党支部的统一领导下认真读马、列的书和毛主席著作,增强了坚决完成任务的决心。
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有个字谜十分奇妙,为孔子和两位学生 的对话: 子路曰:“是也!”颜渊曰:“非也!” 孔子曰:“若是也,直在其中也!” 孔子师生三人说的这个字,其实是个 “乜”字。
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