呵护 唤醒 生成

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“数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。”如何在数学教学的过程中充分调动学生学习的主动性和积极性,从而使学生爱学习,这点是值得我们不断去研究的一个问题。就这个问题,下面我结合自己在数学教学中的实践,谈以下几点体会。呵护——生命的良好基因要素 “The process of mathematics teaching is a process full of psychological activities. ” How to fully mobilize the initiative and enthusiasm of students in the process of mathematics teaching, so that students love to learn, this is a question we should continue to study . On this issue, below I combine my own practice in mathematics teaching, talk about the following experience. Pampering - a good genetic element of life
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