兴趣先行 方法跟上——浅谈小学语文低年段识字教学

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gang007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文识字教学是小学低年段语文教学的重中之重,如何在识字教学中调动学生的积极性和主动性是识字教学中的老难题。教与学是相互的,是师生共同建构的一个学习过程。兴趣是学生学习过程中的最好伙伴,最大动力所在。方法是学生学习过程中的指路明灯,合适的学习方法将使学生受用一生。 How to mobilize the enthusiasm and initiative of students in literacy teaching is an old problem in literacy teaching. Teaching and learning are mutual and are a learning process constructed by teachers and students together. Interest is the best partner in the student learning process, the biggest driving force. The method is the beacon in the process of student learning, suitable learning method will enable students to take a lifetime.
其他文献
基于新课程教育理念,培养学生独立解决问题和处理问题的能力,地理教师面临着巨大的挑战.为适应新课程理念,地理教师必须改变教学思想,提高专业素养,采用新的方法建设高效课堂
教材是教育专家根据课程标准、各年级的教学目标以及学生的心理特点而编写的教学材料,它是教师教学的主要依据,然而多年的教学实践证明:即使完全依赖教材按部就班地组织教学
促进语文教学的方法当然有很多,但我认为把教师的爱心撒遍语文课堂教学,教师不仅能感受到一节课下来由于不发脾气而获得的一种身心轻松与愉快而且能取得很好的课堂效果。综观
多媒体技术凭着直观形象的图像、独特有效的声音讲解方式,对现代教育的思维模式产生了巨大的冲击,且给教学实践的各个方面带来了巨大的影响。这其中,多媒体技术在数学教学中
《语文课程标准》在其前言部分就指出:要培养学生的创新能力。那么在语文教学中主要通过什么途径来培养学生的创新能力呢?朗加明在其《创新的奥秘》一书中告诉我们:“在创新
阅读是学生认识外部世界、发展创新思维与获得审美体验的重要途径。阅读能力的高低,必将对他们以后的语文学习产生深远的影响。但是,由于小学生思维能力相对较低,阅读技能还
近年来小学课堂强调的教学基本理念是“以学生发展为本”。这种主体性教学冲破了传统的教学观念,彻底转变了课堂中教师和学生的角色。然而长期以来,小学数学教学形成了一种传
2012年高考已落下帷幕,回顾一年来高三地理教学经历,笔者以2012年安徽文综地理高考部分试题为例,浅谈一下高三地理教学的复习策略。例如:35(.24分)根据材料和图14,结合所学知