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“有因必有果，有果必有因。”世上的任何事物都要遵循这一客观规律，英语课堂教学也是如此。众所周知，新课的导入在教学中起着举足轻重的作用。俗话说，良好的开端是成功的一半。有效的导入可以让学生从心理和知识上做好充分的学习准备，从而引导学生进入良好的学习状态，激发学生的学习兴趣并产生“我要学”的欲望，极大地调动了他们的学习积极性，使课堂氛围变得轻松活泼，顺利进行各项课堂活动，从而达到提高课堂效率的目的。因此，我们应该在导入新课时运用多种方式，让学生积极准备，主动参与，从而自然而然地过渡到新课的教学。