人文环境影响下的小学作文教学思考

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随着现代信息技术的飞速发展,新的人文环境正在逐步深入社会生活的各个角落,语文教学过程中教师根据作文和阅读教学的需要,通过多媒体课件构建课堂教学环境,让学生在欣赏课文情境的过程中激发写作兴趣,焕发学生做进一步深入阅读的热情,是学好语文提高作文能力的关键。信息化时代人文环境有利于激发学生的学习兴趣,这正是多媒体辅助作文教学的优势之一,多媒体教学通过色彩鲜明的动画形象生动有趣地再现了作品的文化情境,它可以把语言艺术表现的内容直接以画面动感形式展示在学生面前,更加有效激发了学生的阅读写作兴趣。 With the rapid development of modern information technology, the new humanistic environment is gradually deepening into every corner of social life. According to the needs of composition and reading teaching, teachers construct the classroom teaching environment through multimedia courseware so that students can appreciate the context of textual situations In the process of stimulating writing interest, glow students enthusiasm for further reading, is the key to learning ability to improve writing ability. Humanistic environment in the information era is conducive to stimulate students’ interest in learning. This is one of the advantages of multimedia assisted writing teaching. Multimedia teaching vividly and interestingly reproduces the cultural context of the work through vivid and colorful animation images. It can display the artistic expression of language art The content is directly displayed in front of the students in the form of dynamic images, and the students’ reading and writing interest is more effectively stimulated.
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